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    1. 班主任工作淺談及工作總計(jì)

      時(shí)間:2024-06-27 20:49:15 好文 我要投稿
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      班主任工作淺談及工作總計(jì)

        時(shí)光冉冉,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回首走過的路,不禁感慨萬千。帶著年級組的重托,我擔(dān)任了初三《10》班-----優(yōu)班的班主任。這個(gè)班的最大特點(diǎn)是全體學(xué)生全是原來各班的精英或者是班委,都重情重義,有主人翁意識,組織能力強(qiáng)。但這么多優(yōu)生來到一起,問題也就伴隨著出現(xiàn)了。

      班主任工作淺談及工作總計(jì)

        (1)面對四周的強(qiáng)手,失去了原有的自信,表現(xiàn)在上課不敢舉手,回答問題聲音小。

        (2)缺少凝聚力,以各自為中心,

       。3)由于優(yōu)班是流動管理,所以學(xué)生壓力大,心理承受較弱的同學(xué)感到壓抑。

        面對以上諸多問題,我經(jīng)過開學(xué)前的深思熟慮,在建班第一天進(jìn)行了比較有成效的入班教育。

        1.以慷慨激昂的話感染學(xué)生,讓學(xué)生有一種回到家的感覺。

        2.教育學(xué)生不要忘本,不要忘記自己原來的班主任和同學(xué),有時(shí)間的話;厝タ纯。

        3.迅速組建了強(qiáng)有力的班委,確立了核心,為辦集體的正常運(yùn)行鋪好了路。

        4.選好了值日組長,科代表,使10班在開學(xué)第一天就迅速步入了正軌。

        5.對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)讓每個(gè)學(xué)生都能迅速的融入集體、找到自我。

        第一天成功的入班教育,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,使學(xué)生找到了自我,為班集體今后的建設(shè)作了很好的鋪墊。有了以上的成果,我再接再厲采取了以下措施使10班一步一步走向輝煌。

        1.班干部值日制。

        班委從周一到周五,每個(gè)人負(fù)責(zé)一天,充當(dāng)副班主任的角色,從早晨的組織早自習(xí)、衛(wèi)生檢查,胸卡檢查、考勤檢查、到全天的衛(wèi)生保持、課堂紀(jì)律到晚上的值日督促、門窗等的關(guān)閉都有一個(gè)詳細(xì)地記錄,放學(xué)時(shí)上交,通過這項(xiàng)活動,使班干部的工作能力增強(qiáng)了,責(zé)任心提高了,班集體建設(shè)提高了一個(gè)水準(zhǔn)

        2.建立班級的規(guī)章制度,并不斷補(bǔ)充、發(fā)展、完善這些內(nèi)容。

        這些內(nèi)容包括:請假制度、收費(fèi)問題、交作業(yè)問題、衛(wèi)生問題、胸卡問題的。制度一經(jīng)建立,迅速取得了很好的效果,班里衛(wèi)生好了,從早到晚教室內(nèi)幾乎沒有紙、雜物,學(xué)生遲到的少了,胸卡帶齊了,上課狀態(tài)好了,伴隨著這些進(jìn)步整個(gè)辦集體的班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn),大家都心往塊想、勁往一塊使,從個(gè)人努力到值日組進(jìn)步到班委的成熟到整個(gè)班集體的進(jìn)步形成了一個(gè)有機(jī)的整體。

        3.教育學(xué)生愛班,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

        通過從各個(gè)方面的教育,逐步把班集體的興衰思想滲透到學(xué)生心中,使學(xué)生心理有班興我榮、班衰我恥的理念,讓他們心里有這個(gè)新建的班,并使學(xué)生逐漸地將理想、信念、價(jià)值觀化為內(nèi)在的動力,爭取這個(gè)班天天有進(jìn)步,周周有驚喜,月月有收獲,期期有飛躍,到中考時(shí)成為一個(gè)風(fēng)吹不倒、雨打不透的鋼鐵班集體。

        4.建立班集體的信念驅(qū)動策略

        在10班的墻壁上張貼著以下四句話:信勤分不信天命;信積累不信速成;信他人更新自己;信機(jī)遇更新準(zhǔn)備。(說明:這四句話摘自《班主任》雜志)鼓舞人心的四句話,為學(xué)生指明了方向,讓他們天天在自我激勵(lì)的過程中成長。

        5.人人負(fù)責(zé)制

        我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是:班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。基于這種思想,我把班級的事攤派到人,使每一位同學(xué)都有做主人的感覺,使班集體的每一件事都有人負(fù)責(zé)。

        6.科代表助學(xué)制

        早晨分別由數(shù)學(xué)科代表,英語課代表組織上早自習(xí),進(jìn)行得井井有條,其他科代表也在其他時(shí)段滿腔熱情地為班集體工作著?梢哉f班集體成績的取得與科代表的工作是密不可分的。

        7.抓住契機(jī),找準(zhǔn)突破口,精心設(shè)計(jì),實(shí)施有創(chuàng)意的主題活動或主題班會。

       。1)由于班費(fèi),開展了捐費(fèi)紙、攢廢紙活動,同時(shí)開了與其相對應(yīng)的主題班會《多為父母省一分錢》。

        (2)開學(xué)不久,召開了《第一屬于我們》的主題班會,使班級體的凝聚力大大增強(qiáng)。

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