一般過(guò)去時(shí)的課件
My New Neighbor
一般過(guò)去時(shí)的課件
教學(xué)目標(biāo)；
知識(shí)目標(biāo)：
1掌握動(dòng)詞的規(guī)則變化及不規(guī)則變化。
2.掌握一般過(guò)去時(shí)的句式結(jié)構(gòu)。
技能目標(biāo): .會(huì)運(yùn)用一般過(guò)去式談?wù)撌虑椤?/p>
情感態(tài)度價(jià)值觀：友善對(duì)待他人，互相幫助。
教學(xué)重難點(diǎn)：一般過(guò)去時(shí)態(tài)以及動(dòng)詞的過(guò)去式構(gòu)詞法
教學(xué)過(guò)程：
Step 1 leading-in
展示課文中新鄰居女孩的圖片。
T：Look at this petty girl! Do you know who is she? Can you guess ?
學(xué)生發(fā)揮想象猜
She is my new neighbor .We become good friends now .Do you want to know when and how we become good friends？
T：When did she moved here ?
Step 2 While-reading
1、聽(tīng)錄音并閱讀所給短文，回答問(wèn)題。
2、再次閱讀短文，并回答問(wèn)題：
How was Lucy’s new neighbor?
What did Lucy do next?
Did they become good friends after that?
3. 細(xì)讀短文，找出文中的動(dòng)詞，小組討論歸納動(dòng)詞變化（規(guī)則及不規(guī)則變化）
一般在動(dòng)詞的后面直接加ed, 課件呈現(xiàn)課文中不規(guī)則的'動(dòng)詞see—saw ,have—had,
leave—left, ring—rang ,run—ran become—became
Step 3 After-reading
學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。然后學(xué)生自己朗讀，并根據(jù)圖片提示用一般過(guò)去時(shí)復(fù)述課文中這個(gè)小故事。
Step 4 Summary : 一般過(guò)去時(shí)
一般過(guò)去時(shí)態(tài)：表示過(guò)去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般過(guò)去式。經(jīng)常與yesterday, last week, last month, last year, two months ago, the daybefore yesterday，in 1990, in those days等表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則：
1） 一般情況下在詞尾直接加ed。如：play ― played work ―worked
2） 以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d. 如：live--- lived move ― moved
3） 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再加ed. 如：study ― studied carry ― carried
4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫(xiě)最后這個(gè)輔音字母，再加ed. 如：stop ― stopped
5）不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的變法需要單獨(dú)記住，如本課出現(xiàn)的：have - had, see - saw, leave – left , ring - rang, run - ran, become- became, hide - hid，is- was , put - put
三種句式。
（一）、學(xué)生寫(xiě)出含有行為動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句，并進(jìn)行肯定和否定回答，比較歸納出一般過(guò)去時(shí)的三種句式。
1、肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)+……
2、否定句：主語(yǔ)+didn’t +動(dòng)詞原形+……
3、一般疑問(wèn)句：Did +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+……?
�。ǘ�、學(xué)生在歸納出三種句式的基礎(chǔ)上，兩人一組，完成課本 老師巡視，幫助答疑并校對(duì)
答案，學(xué)生分角色閱讀并表演對(duì)話，體會(huì)一般過(guò)去的三種句式在具體情境中的應(yīng)用
1、He filled the basket with eggs.（改為一般疑問(wèn)句，并進(jìn)行肯定和否定回答）
___________________ ?Yes , ___ ____ /No ,_____ _____
2、He feltlonely .（改為否定句）He ____ _____lonely.
3、Does he often climb up the hill ?（用yesterday 改寫(xiě)）
______he _______up the hill yesterday ?
Step 5 Consolidation
用一般過(guò)去時(shí)敘述自己認(rèn)識(shí)一位朋友的過(guò)程。（不少于50詞）
Step 6 Homework：
以Last weekend為開(kāi)頭，描寫(xiě)你上個(gè)周末的活動(dòng)
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