我也追星的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《我也追“星”》教學(xué)設(shè)計(jì)2。

　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　人們常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。

　　偉大的思想家、教育家孔子他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！笨梢�(jiàn)，從古至今，人們總是有意無(wú)意地向自己所崇拜的人學(xué)習(xí)、看齊。

　　隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，這種學(xué)習(xí)更是被一群人發(fā)揚(yáng)到了極致。他們便是們常說(shuō)的“追星族”“Fans”。當(dāng)然其中的故事有喜有憂，人們也褒貶不一。

　　今天，我們也來(lái)一起來(lái)議議這個(gè)話題。──我也追“星”。

　　一、看一看，說(shuō)一說(shuō)

　　大家先看一段視頻。（播放《雷鋒》視頻片段）

　　這就是雷鋒！他的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)影響了并正在影響著一代代人。他可以說(shuō)是一顆永恒的星！當(dāng)然隨著社會(huì)的發(fā)展，值得我們崇拜的偶像越來(lái)越多。下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的偶像展示給大家，并談?wù)勊麄儗?duì)你有什么影響。

　　二、辯一辯，議一議

　　在同學(xué)們所崇拜的偶像，有不少是當(dāng)紅影視明星，他們對(duì)青少年一族的影響很大，幾乎人人身后都有龐大的Fans隊(duì)伍。而對(duì)于中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該追星，社會(huì)各界爭(zhēng)論不休。同學(xué)們?cè)趺纯茨兀?/p>

　　（教師陳述規(guī)則后，辯論會(huì)開(kāi)始。）

　　辯論會(huì)規(guī)則：

　　１、正反方各推出３名選手。

　�。�、辯論會(huì)總時(shí)間性８分鐘。

　　前６分鐘為自由辯論時(shí)間，后２分鐘為總結(jié)陳詞時(shí)間。

　�。�、為了表示禮貌，請(qǐng)?jiān)诿看伟l(fā)言前稱(chēng)呼“對(duì)方辯友”。

　�。ㄞq論結(jié)束后教師點(diǎn)評(píng)）

　　盡管仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但剛才的辯論倒讓我們對(duì)追星的利與弊有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是：明星可以追，但不能盲目的追！很多同學(xué)都提到了對(duì)明星們敬業(yè)精神或他們某方面的品質(zhì)非常敬佩，這個(gè)方向就很正確。

　　下面，我們來(lái)討論一下，怎樣追星才能讓自己的人生更加豐富？

　　這里有一組人物圖片，同學(xué)們看有沒(méi)有值得自己崇拜的人，懷著一顆崇拜的心，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做？

　�。�、對(duì)中華文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的孔子。

　�。�、英國(guó)著名戲劇家莎士比亞。

　�。�、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�。

　�。�、卓越的英國(guó)物理學(xué)家牛頓。

　�。怠ⅰ翱诘木奕�，行的高標(biāo)”的聞一多。

　�。丁⑾鄬�(duì)論的發(fā)現(xiàn)者愛(ài)因斯坦。

　　７、團(tuán)結(jié)一心、為國(guó)爭(zhēng)光的中國(guó)女排。

　�。�、刻苦訓(xùn)練、終成大器的飛人劉翔。

　�。埂⒚鎸�(duì)困境、永不低頭的洪戰(zhàn)輝。

　　同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面思考后討論：

　　① 人生理想 ② 道德品質(zhì) ③ 直面挫折 ④ 常存善愛(ài)

　�。▽W(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)）

　　是啊，偉大的人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄�我們�(nèi)≈�不盡的財(cái)富。崇拜明星，完善自己，我們也就成為了這個(gè)社會(huì)的一筆財(cái)富。

　　三、尋一尋，找一找

　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>

　　其實(shí)上在我們的身邊就有很多人值得自己學(xué)習(xí)，你能找到嗎？這里先請(qǐng)大家觀賞由同學(xué)們自排自演的皖西方言版小品《賣(mài)車(chē)》。

　　（師組織學(xué)生尋找身邊的“星”，并號(hào)召大家以實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)。）

　　教師總結(jié)：追星，是因?yàn)槲覀兡贻p！學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槲覀兡贻p！

　　向明星學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，我們的生命就會(huì)更豐富，我們的人生就會(huì)更具價(jià)值！

　　四、調(diào)查與研究

　　作業(yè)：引導(dǎo)學(xué)生做一次“關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生崇拜問(wèn)題”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生若能深入調(diào)查，并在分析研究的基礎(chǔ)上寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，就是一顆“星”！

　　附：“關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生崇拜問(wèn)題”的模擬問(wèn)卷

　　你的年級(jí) 性別 學(xué)校

　　１、你最崇拜的人是 國(guó)籍（或朝代）是

　　他（她）的職業(yè)是 你崇拜他（她）的原因是

　　２、你是通過(guò)什么途徑了解這個(gè)人的.?（可多選）

　　（ ）Ａ傳記 （ ）Ｂ小說(shuō) （ ）Ｃ其他類(lèi)型的書(shū)報(bào)

　�。� ）Ｄ廣播電視 （ ）Ｅ電影 （ ）Ｆ課堂 （ ）Ｇ網(wǎng)絡(luò)

　�。� ）Ｈ家人的熏陶 （ ）Ｌ朋友的介紹 （ ）Ｊ其他

　�。�、你認(rèn)為你了解這個(gè)人的 ％（用百分比表示）

　�。�、你希望將來(lái)長(zhǎng)大后成為一個(gè)和他（她）完全一樣的人嗎?

　�。� ）Ａ希望

　　（ ）Ｂ不希望

　�。� ）Ｃ只希望擁有自己欣賞的那部分

　　５、他（她）影響了你的哪些方面?

　�。�、他（她）最感染你的一點(diǎn)是：

　　７、你覺(jué)得心中有一個(gè)偶像，有一個(gè)為之努力的目標(biāo)的意義大嗎?

　�。� ）Ａ、意義很大 （ ）Ｂ、有一定意義 （ ）Ｃ、無(wú)意義

　�。�、你時(shí)常更換你的崇拜對(duì)象嗎?

　　（ ）Ａ、很頻繁 （ ）Ｂ、不太經(jīng)常 （ ）Ｃ、偶爾·

　�。� ）D只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后 （ ）E、從沒(méi)有更換過(guò)

　　９、你認(rèn)為你崇拜一個(gè)人是感性上的認(rèn)識(shí)，還是理性上的了解?

　�。� ）Ａ、感性 （ ）Ｂ、理性 （ ）Ｃ、二者兼有

　　１０、你的父母是否常常提起他們年輕時(shí)崇拜過(guò)的人?

　�。� ）Ａ有時(shí)常提起 （ ）Ｂ、偶爾講一講 （ ）Ｃ、從不講

　�。保�、你了解你的父母曾經(jīng)崇拜過(guò)的人嗎?

　�。� ）Ａ、非常了解 （ ）Ｂ、了解一些 （ ）Ｃ、一點(diǎn)兒也不清楚

　�。保�、你對(duì)于你父母崇拜的人的看法是

　�。� ）Ａ、理解，那是他們那種環(huán)境影響下的結(jié)果

　　（ ）Ｂ、不理解，覺(jué)得那些人沒(méi)什么好崇拜的

　�。� ）Ｃ、其他

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