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    1. 美術輔導班招生簡章示本

      時間:2022-05-19 00:22:13 章程 我要投稿
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      美術輔導班招生簡章示范文本

        不知道如何制定美術輔導班招生簡章?沒關系,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的美術輔導班招生簡章示范文本,供大家閱讀參考。

        美術輔導班招生簡章示范文本1

        xxx的畫室哪家好,怎樣選擇好的畫室,小編幫您來支招!一路走不好,步步都是錯,選擇好的畫室是成功的關鍵,當然后天的努力是必不可少的。

        一、師資有保障

        俗話說“師父領進門修行在個人”,一家出名的美術畫室必然要有經驗豐富的知名美術老師作為支撐。專業(yè)課方面,雖然部分高中已經設有藝術班,但學校師資力量有限,且有些老師教學重點可能 與高考(課程)要求有所出入,跟不上現(xiàn)在嚴峻的美術高考形式,所以,大家盡可能選擇名校“科 班”出身并具有豐富美術高考培訓經驗的老師。

        二、文、藝兼?zhèn)涔策M步

        當下,有些美術高考培訓機構在上專業(yè)課的同時并沒有同步學習文化課,造成文化課的脫離,最后 美術高考生即使考過了專業(yè)課,還是被卡在文化課上。所以廣大美術生家長在選擇美術高考培訓機 構時一定要選擇專業(yè)課和文化課兼顧的'美術高考培訓機構。

        三、量身定制有針對

        美術高考生的專業(yè)水平參差不齊,因此在課程上應該量身定制。有些美術高考培訓機構針對不同情 況的考生開設綜合班、美院班以及協(xié)議班。高考班針對地方聯(lián)考,各個擊破;美術高考生可以根據(jù) 自身情況合理選擇報班。

        四、生活、學習有保障

        環(huán)境對學習的影響起著重要的,因此家長在為孩子選擇美術培訓學校時應格外注重畫室對學生的學 習和生活的全方位管理。例如藍色空間畫室全方位出發(fā)保障學生的學習便捷性和人身安全,實行了 “食、宿、學”一體化全封閉式的管理模式,解決了學生和家長的后顧之憂,使其能夠充分利用有 限的時間,集中精力投入到緊張的學習當中,從而實現(xiàn)最終夢想。

        聯(lián)系方式:xxxxxxxxx(錢老師)

        QQxxxxxxxxxx 微信號:xxxxxxxxxxxxx

        報名電話:xxxxxxxxxxx

        畫室地址:xxx東開發(fā)區(qū)黃河大道天桂街64號

        乘車路線:

        xxx新火車站:乘516路到同祥城小區(qū)下車即到東行500米即到

        xxx南焦客運站:乘65路到白佛客運站下車轉28路在文化產業(yè)園下車北行500米即到

        xxx白佛客運站:乘28路在文化產業(yè)園下車北行500米即到

        美術輔導班招生簡章示范文本2

        學期:7月1日至次年3月中旬,隨到隨學

        招生對象:高二升高三學生,高三應、往屆學生

        學習方向:全國各大綜合類院校

        主要報考方向:全國各大綜合類院?碱}方向;省聯(lián)考考試方向。

        教學內容:

        基礎訓練:針對基礎薄弱科目,循序漸進,夯實基礎。

        提高、深入:提高把握整體性、協(xié)調性和深入刻畫塑造能力。

        考試技巧:針對考試要求,了解考試技巧,強化訓練。

        模擬考試:讓你至少經歷多次模擬考試和命題練習!讓你不會害怕考試。

        教學方式:

        對每個學生絕對制定屬于自己的計劃,絕對針對性。

        學習分階段,循序漸進,高壓訓練、鼓勵教育通通精通,

        主張每位學員和老師都需要持之以恒的學習,

        學習是一個積累和持續(xù)的`過程,

        在這個過程中需要學員的專注和毅力。

        課程設置:

        素描:①靜物②石膏頭像③頭像④半身像

        色彩:①靜物寫生②靜物默寫③風景寫生⑤彩頭寫生⑥色彩創(chuàng)作

        速寫:①單人組合寫生和默寫②組合速寫寫生和默寫③速寫創(chuàng)作

        設計創(chuàng)作:裝飾設計,創(chuàng)意設計

        文化課:安排名師輔導高考文化課,強力保證國家重點一本升學率

        凡持有工行信用卡者報名可辦理分期付款。

        咨詢電話:xxxxxxxxxxxxxxxx

        報名地點:北外國際大廈xx室

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