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    1. 團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

      時(shí)間:2025-06-09 10:42:15 團(tuán)結(jié) 我要投稿

      【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文匯總9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文匯總9篇

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

        星期二晚上,我吃完飯,叫上我的兩個(gè)小伙伴一塊到廣場上踢球。

        到了廣場上,我們先分組,我和兩個(gè)小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了,我們組形成三角形向前沖去,我爸來搶球,我一腳踢給了我左邊的.小伙伴,小伙伴得球后一腳踢向球門,可惜被守門員拿住了。

        這次該對方發(fā)球了,我來搶我爸的球,結(jié)果他傳給了我媽,還好我的小伙伴又搶了回來,這次我傳給了右邊的小伙伴,右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴,那個(gè)小伙伴一腳踢進(jìn)了球門。

        我們最后以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

        團(tuán)結(jié)還是個(gè)人,會(huì)給人的一生帶來很大的改變,鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團(tuán)體的代表,紅襟鳥是個(gè)人的代表!堵槿概c紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中,紅襟鳥與麻雀都有一個(gè)共同的'愛好吃牛奶皮。

        四十年過去了,瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來,麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮,而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反,原來麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會(huì)告訴別的麻雀,而獨(dú)居主義者紅襟鳥就算找到了也不會(huì)告訴別人,導(dǎo)致了紅襟鳥與麻雀命運(yùn)完全不同,這也是團(tuán)結(jié)與個(gè)人的區(qū)別。

        有時(shí)候團(tuán)體帶來的好處會(huì)比個(gè)人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因?yàn)榛ハ鄿贤、交流、幫助,因(yàn)閳F(tuán)結(jié)合作才使人類的文明有了大的進(jìn)步?偠灾,還是那幾句老話:“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子折得斷,一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨(dú)居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

        昨天下午的班隊(duì)課,我們舉行了一場驚心動(dòng)魄的拔河比賽,首先上場的我們401班和402班。

        隨著一聲槍響,我們就開始拉了,我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開始,我們體力充沛,可是越到后面,我拔得就越吃力,緊接著我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油,可我們還是輸了。

        經(jīng)過第一局的比賽,我懂得了竅門,準(zhǔn)備大顯身手!芭椤钡囊宦,我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛,越戰(zhàn)越猛,可還是被我們拉了過來。突然,當(dāng)402班就要過線時(shí),我們被拉了過去,這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉,真是賴皮。隨后,我們的'老師也幫我們拉了,費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時(shí),槍聲響了,原來是犯規(guī),所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力,有些人連皮也弄開了。最后也輸了。

        接下來上場的是403班對戰(zhàn)402班,403班的一頭頭“猛虎”撲了上去,一眨眼的工夫就搞定了,真是厲害!

        這次拔河比賽雖然得了最后一名,可我們還是很開心!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

        螞蟻是一種昆蟲,他們的種類非常繁多,有兇猛的大齒猛蟻,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的切葉蟻,有還有毒素很強(qiáng)的紅火蟻……

        別看螞蟻那么小一個(gè),看起來很弱小,可是他們很團(tuán)結(jié),可以捕到比他們,大很多的獵物。有一次,我在外婆家?guī)兔φ,一只又綠又肥的大青蟲出現(xiàn)在菜葉上,我嚇了一跳,把他也和大青蟲一起扔了出去。大青蟲被我摔在地上,它蠕動(dòng)著自己笨重身體,啃食著菜葉。正好撞見一只小螞蟻,小螞蟻用觸角輕輕地碰著大青蟲,好像突然醒悟了什么?飛也似地跑回洞穴。不一會(huì)兒一排螞蟻,像大青蟲爬來,帶頭的是一只兵蟻,后面跟著十幾只小螞蟻,他們兇狠的朝大青蟲撲來,大兵蟻在大青蟲的背上瘋狂地撕咬,小螞蟻也來幫忙。大青蟲拼命掙扎,想從螞蟻的包圍掙脫?勺罱K還是成了螞蟻的一頓美餐。

        你是螞蟻遇到了強(qiáng)敵,他們也不會(huì)畏縮。有一次我看到一只體格龐大的螞蟻入侵了小螞蟻的地盤,還吃掉了幾只小螞蟻,這立即引起了小螞蟻的強(qiáng)烈反抗,可大螞蟻太強(qiáng)了,一下子就把小螞蟻們拍翻在地。有幾只小螞蟻咬住了大螞蟻的腿,可大螞蟻一甩,小螞蟻又被狠狠地摔在地上。小螞蟻見打不過,只好改變作戰(zhàn)方案。小螞蟻們把大螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住,在大螞蟻后方的小螞蟻先咬住大螞蟻的`后腿,側(cè)面和正面的小螞蟻在沖上去,瘋狂撕咬。終于,大螞蟻被按翻在地,已無力掙扎。小螞蟻也累得筋疲力盡,它們把大螞蟻拖回巢穴,享受勝利的果實(shí)。

        小螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

        足球并不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng),它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上,隊(duì)友之間的默契與團(tuán)隊(duì)精神,凝聚的`力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對手……

        什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán),顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是有一個(gè)共同的目標(biāo),其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助,并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊(duì)伍……

        一場驚心動(dòng)魄的校園足球賽上半場已經(jīng)結(jié)束了!場內(nèi)比分0:0打平。下半場,場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽,而且上半場兩隊(duì)都沒贏球,所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時(shí)間雖緊,但急不得,兩強(qiáng)相爭,團(tuán)隊(duì)精神最重要。運(yùn)動(dòng)員們奮力打拼,場下拉拉隊(duì)齊聲吶喊;場上拼成一片,場下熱成一伙。整個(gè)足球場籠罩在濃濃的火熱氣氛中!安晃窂(qiáng)敵,團(tuán)結(jié)拼搏,勝利就在腳下!泵恳粋(gè)運(yùn)動(dòng)員在心里默念著。紅隊(duì)1號(hào)選手迅速把球傳給了5號(hào),5號(hào)看沒機(jī)會(huì)進(jìn)球,便快速地把球踢給了8號(hào)。8號(hào)一抬腳,用力0,進(jìn)了!紅隊(duì)的隊(duì)員們不禁抱在了一起。黃隊(duì)隊(duì)員各個(gè)都有精湛的球技,但還是踢不過紅隊(duì)的絕妙配合,結(jié)果,紅隊(duì)以2:0的成績奪得了這次比賽的勝利。

        古人云:眾人拾柴火焰高。所以我們常說:“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊(duì)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙,也將無所作為。但,一支球隊(duì)如果擁有這種精神,那么,他們將獲得成功!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

        我在這個(gè)小學(xué)階段中,我印象最深的是我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級體。我很高興,我能與一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級度過這整整六年。

        其實(shí),我不僅對這個(gè)班級有感情,我對這個(gè)學(xué)校也很有感情。

        我從一年級就開始想幫學(xué)校出一份力,哪怕是班級也好。我記得我在上五年級的時(shí)候聽學(xué)校說要去舉行比賽,在那個(gè)時(shí)候,我不斷努力,我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經(jīng)常按著老師的要求去唱歌,去練聲。下課后我偷偷的在那兒唱歌。

        就這樣,我終于等到龍崗的比賽,我們的.努力沒有白費(fèi),得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。但比賽依然沒有結(jié)束,還要去深圳市內(nèi)比賽,為了拿到更好的成績,我放棄了我暑假的戶外活動(dòng)到學(xué)校里去訓(xùn)練。

        可是我們比賽卻沒有成功,我很傷心,我沒有能力去將學(xué)校的名譽(yù)拉得更遠(yuǎn)。

        但我自言自語的說:“沒關(guān)系的,起碼我為了學(xué)校出了一份力!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7

        無論在哪一個(gè)鐘表里,住著時(shí)針,分針,秒針三兄弟,他們有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,有的快,有的慢,各有所長,各有所短。

        時(shí)針在鐘表里,形態(tài)算不上美。它又矮又胖,動(dòng)作慢吞吞的,看起來慢條斯理的樣子。時(shí)針在鐘表里就像一位憨厚的打哥,他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的.后面。它走一格,分針就轉(zhuǎn)一圈,秒針就轉(zhuǎn)60圈,他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣,勤勤懇懇地工作著。

        分針在鐘表里,形態(tài)不胖也不瘦,個(gè)子高大挺拔,分針就像一個(gè)分華正茂的年青人,他既不像哥哥那樣慢吞吞地,也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。

        秒針在鐘表里,它是三兄弟最苗條,最美麗,最勤勞的妹妹了,秒針從不在意人民看不看它,因?yàn)槿嗣窨磿r(shí)間只是看幾時(shí)幾分,從不看是幾秒,但秒針也沒有停止工作,它每天都快樂地跑著,從不計(jì)較。

        鐘表上的三兄妹,只是特點(diǎn)和形狀有差別,可是又誰也不能少,只有它們能團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,才能完成為人們準(zhǔn)備報(bào)時(shí)的任務(wù),那既然這樣就沒有美丑,強(qiáng)弱之分了。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8

        在我的記憶中,有一件事特別的清晰,那就是鳥與蛇的斗爭。

        那是一個(gè)溫暖的下午,在我的老家,我走在一條鄉(xiāng)間的小路上,我正感到一陣愜意,突然傳來一陣難聽的咝咝聲。我回頭一看,原來是一條蛇,唉?它的.嘴里還吃著什么?原來是只小麻雀。。這時(shí)幾只麻雀沖下來,想攻擊蛇,而且低空還盤旋著幾只麻雀,它們不時(shí)地發(fā)出悲傷的鳴叫,不難猜,它們便是小麻雀的親屬。

        面對麻雀的攻擊,蛇并不著急,只是靈巧地躲了幾下。好樣的!我邊吶喊著邊給蛇加油,一邊又手舞足蹈地扮著蛇的啦啦隊(duì)。我本應(yīng)為小麻雀惋惜,可不知為什么,心里卻向著蛇的。只見蛇越戰(zhàn)越勇,便咬傷了幾只麻雀。麻雀們突然呼啦一聲聚在一起,叫了幾聲,好像開了一個(gè)短暫的會(huì)議。。『脩蛏涎萘!麻雀們齊齊沖了下去,有的叼住了蛇的尾巴,有的叼住了蛇的身體,更有的啄瞎了蛇眼睛,把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團(tuán),飛快地逃出了戰(zhàn)場,麻雀獲勝了。但它們并沒有獲勝的喜悅,只是悲傷的叫了幾聲,便飛走了。

        蛇雖然很厲害,但麻雀的戰(zhàn)斗卻有條有理,不緊不慢,分配有理;它們要守一起守,要攻一起攻,一個(gè)都不能落下;它們還不時(shí)的開個(gè)小會(huì),總結(jié)當(dāng)時(shí)的情況。麻雀們反映了團(tuán)結(jié)的重要性。

        麻雀告訴我了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的可貴,麻雀都知道團(tuán)結(jié)精神,那你哪?

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇9

        小朋友,你們知道螞蟻嗎?別看螞蟻小,螞蟻們可團(tuán)結(jié)了。

        有次,我和媽媽在公園里玩耍,玩累了,就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小,由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角,六條腿細(xì)細(xì)長長的,眨眼工夫,螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多,有黑色的,有暗紅色的',還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見到的是黑螞蟻。

        黑螞蟻愛吃蒼蠅,媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時(shí)候,只螞蟻爬過來,用觸角碰了碰蒼蠅,就轉(zhuǎn)頭爬走。不會(huì)兒,來了六只螞蟻,他們把蒼蠅分成小塊小塊的,正打算塊塊地搬走時(shí),我拿了個(gè)牙簽,戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時(shí)候,我用粉筆圍著他們畫了個(gè)圈,沒了氣味,六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。慢慢地,螞蟻找到了回家的路,叫來了螞蟻大部隊(duì),齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。

        我們要學(xué)習(xí)螞蟻,學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

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