我的理想不是夢作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的理想不是夢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想不是夢作文1

　　如果你要問起我心目中的理想職業(yè)是什么，我會毫不猶豫的告訴你——服裝設計師。其中的緣由請聽我細細講來。

　　我對服裝設計的熱愛由來已久，小時候的我，就最愛去琳瑯滿目的服裝店走一走，哪怕是一件也不買，也喜歡去欣賞一下那顏色和款式。

　　記得有一年冬天，快要過年了，我們全家人照例到服裝店買新衣服。當我看到那些光彩照人的衣服時，我想假如那些衣服都屬于我就好了。我站在那兒，呆呆的望著，望著……恍惚間，我成了一名出色的服裝設計師，站在了自己的服裝展示舞臺上，看著那么多人為我歡呼，為我喝彩。就在這時，媽媽“叫醒”了我，我才明白，這只是一個不切實際的'夢，我拖著沉重的腳步離開了服裝店，但我卻常�；叵肫鹉莻�夢。回家的路上，我的腦海中總是浮現(xiàn)出服裝店里那些色彩絢麗的衣服，我多么希望他在我的手中設計的更富有風采。

　　為不讓心目中的職業(yè)理想破滅，我絕不會放棄，我一定要盡我最大的努力，去學習，去拼搏。因為我知道，世界上許多成名的專家，他們都有過像我這樣的經歷和遭遇，或許將來我還有二次選擇職業(yè)的時候，我會蓄勢以待。

　　鳥飛千里靠翅膀，人要進步靠思想。我希望我的同齡人中和我情況相同或相似的人明白，對自己心目中最理想的職業(yè)絕不要輕言放棄，因為世間本來就沒有一帆風順的船。有一首歌唱得好，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。為了實現(xiàn)夢想，再多的付出也是值得的。

　　服裝設計師——我心目中最理想的職業(yè)，我最喜歡的職業(yè)。

我的理想不是夢作文2

　　理想是一雙帶我們飛向天空的翅膀，讓我們自由的飛翔；理想是成功道路上的一塊基石，讓我們攀爬的更高更遠。理想會使人到達成功的彼岸，站在高峰，看那格外燦爛的朝陽，從小，就有一粒種子在我的心里悄悄的萌生、發(fā)芽，我漸漸地長大，它也隨之變成了我學習的動力，前進的目標，從心里發(fā)出最真誠的理想——主持人。

　　我喜歡做舞臺上的主宰，最閃耀的明星，站在舞臺上，仿佛我就是一個美麗的公主，我在用美妙的語言，生動的聲音演繹著一個個唯美浪漫的童話。在電視上，看到許多主持人站在舞臺上的樣子，我除了羨慕外，也在心底暗暗下定了決心，為之付出了努力。

　　風帆，不掛桅桿，是一塊無用的布；理想，不付諸行動，是虛無縹緲的霧。我們在青春里有了理想，為了實現(xiàn)理想，我們也要在花季年華中努力學習，發(fā)憤圖強，全方面發(fā)展。在操場上，有我青春活躍的身影，灑下晶瑩飽滿的汗水；在課桌前，有我奮筆疾書的身姿，留下一行行工整的字跡；在演講比賽中，有我慷慨激昂的語調，響起一陣陣掌聲……

　　我們在青春里追求理想，也要在成年時實現(xiàn)理想。青春才剛剛開始，夢想正在起航。人生雖然短暫有限，但我們卻可以在這有限的'時間里延伸生命的寬度。我要像蝶一樣，有了理想，破繭而出，只為能穿上花衣，翩翩飛舞的那一瞬間；我要像草一樣，有了理想，破土而出，只為能展現(xiàn)出生機勃勃的一面。我的理想不是夢，我那美妙的語言，生動的聲音會化作一雙翅膀，帶著我的理想飛到那成功的彼岸，去看那格外燦爛的朝陽……

我的理想不是夢作文3

　　生命如水，理想如歌。經過了一個短暫的寒假我有長了一歲。十六歲的我正處于花季。人們說像我們這樣的小姑娘除了快樂，還是快樂但，是在我看來正處于花季的我們多了一份理想。

　　小時候，我有太多的理想當科學家，天文學家，探險家·····可那些理想對于現(xiàn)在的我來說似乎都有些遙不可及最終我的理想還是成為一個平凡而偉大的人名教師。

　　一天夜里，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有間簡陋的石頭房子——教室，坐著幾個山村小孩，眼睛一直以動不動注視著門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書快步走進教室。隨即教室中的同學們“唰”的從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般說道“老師好!”我感到有些意外：這些山里同學竟會對習如此興奮！看他們活力四射，面對一張張如花般的笑臉，我以為不禁的笑了。正當我給每個人都發(fā)了新書鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來“�。∮行抡n本了，嘿！”還是彩面的呢!我不由于為他們以前的生活大大的嘆了一口氣。上課了，我用竹竿做教棒，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的嘴里不停的讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗讀課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么認真，而又富有感情，每一個字，每一個發(fā)音出自真摯的內心。教室里只有朗朗的讀書聲。

　　教師是辛勤的園丁，教師是無私奉獻的蠟燭。教師的.工作是光榮的，也是艱苦的，他擔任培養(yǎng)建設祖國接班人的重任。

　　老師要有淵博的知識才能培養(yǎng)出高素質的學生，我要朝著理想的目標而奮斗，從小刻苦學習，讓自己的腦海積累豐富的知識。這樣才能夠讓自己的腦海里“揚帆起航”。

　　我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個“教師”的港口駛去，駛去......我相信，我的理想不再是夢。

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