201*年有效課堂教學(xué)月活動總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的201*年有效課堂教學(xué)月活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　聽評課是教學(xué)研究的有效手段，是我們?nèi)粘＝逃�教學(xué)研究的一部分。科學(xué)的聽評課對提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升教師教學(xué)素養(yǎng)、進一步加強和深化新一輪課改有著很強的現(xiàn)實意義。結(jié)合上級關(guān)于開展“有效課堂教學(xué)月”的文件精神，我校制定了詳實、有效的實施方案，并按照方案扎實開展了為期一個月聽評課活動，現(xiàn)對本次“有效課堂教學(xué)月”活動進行總結(jié)：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次的聽評課活動，校長和教導(dǎo)主任自始至終與老師們一起參與聽評課活動，并開展專題教研，認真總結(jié)。我校教師全員參與，相互促進。在這次活動中，全體教師都有不同程度的提高，大家都能根據(jù)教學(xué)實際坦誠地談自己的.觀點，說自己的想法，述自己的做法。態(tài)度認真謙虛，既能誠懇地指出優(yōu)點，又能善意地道出對方的不足，更能恰當?shù)靥岢龊侠淼慕ㄗh，彼此能夠在真誠中得到提高，而心靈得到的是快樂。這樣的活動對于我們教師的成長無疑是有著積極的推動作用的。

　　取得這樣良好效果的同時，我們也應(yīng)該意識到存在的不足和值得反思的地方：

　　第一，教學(xué)過程中缺乏激情，語言表達缺乏親和力，師生之間仍不能夠平等對話。

　　第二，由于時間緊張和條件所限，有些老師無法利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，知識的縱橫度得不到延伸和拓展，形不成知識小網(wǎng)絡(luò)，不利于學(xué)生高屋建瓴，總體把握。

　　第三，課堂內(nèi)容應(yīng)進一步豐富，教學(xué)形式應(yīng)進一步多樣化。有些課教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完善，課堂結(jié)構(gòu)不盡完整。

　　第四，特別應(yīng)該注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，尤其不能指責(zé)打擊學(xué)生。授課過程中，進一步突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真正成為課堂真正的主人。

　　通過這次“有效課堂教學(xué)月”活動的開展，大家相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。