有趣的課堂趣答周記

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的有趣的課堂趣答周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在學校里，我們每一天都在上課，或許每一堂課對我們來說都有許多不同的用義，或許每一堂課我們都要記住�？墒�，時光的蹉跎。讓我們只記下了一些印象深刻，難以忘記的課堂生活，而我印象最深刻的，便是那一堂課……

　　如果平常老師問：1+1=？同學們回齊聲大喊“2”，可這堂課上的實驗卻證明：1+1=發(fā)明。

　　上課鈴響了。老師笑盈盈走進教室，道：今天我們來做一個“頭腦風暴”的游戲。還沒等老師說完，同學們就迫不及待地想要開始啦。其實，這個游戲很簡單，老師先把我們分成4大組。接著，又拿出4張白紙，神秘地說：“如果你們認為1+1=2、1—1=0，那就錯了，大錯特錯，我告訴你們，筆桿加鉛芯等于鉛筆，拖把減木棒等于布，這就證明1+1可以不等于1，而1—1也可以等于1。所以，今天，我就讓你們也來舉例說明。”話音剛落，同學們就都樂了，一個個比兔子蹦得還高！

　　老師一聲令下，同學們就開始啦！

　　我們組由我寫，其余同學也都爭先恐后，你擁我擠，要把自己的奇思妙想告訴我。嘿嘿，別的小組也不甘示弱，熱火朝天。十分鐘的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，書寫員們交了卷，等待著老師的表揚。

　　老師開始大聲報出同學們的答案。每個答案都非常有趣，引得我們開懷大笑，有時還不免議論幾句。你聽，竟然有人說：“胖子減肉等于瘦子，雞蛋減蛋黃等于蛋白�！边@下，不只是議論這么簡單了，大家爭議開了，這組說：“雞蛋減蛋黃，還能有什么？”可另一組卻說：“那蛋殼哪兒去了？”那組又說：“蛋殼早沒了。”“可上面沒寫呀！”又有人回話。這種場景，大家可想而知，解答聲，爭論聲紛紛入耳，熱烈到極點了！

　　這節(jié)有趣的課堂趣答，讓我難以忘記，同時，它也讓我明白——只要在生活中，認真觀察，開動腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

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