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祭妹文古文閱讀答案
誦讀古代文字,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣，分享了祭妹文古文的閱讀答案。一起來(lái)看看吧！
【甲】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以 蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌 一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 （沈復(fù)《幼時(shí)記趣》）
【乙】余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲(chóng)僵，同臨其穴。予九歲憩書(shū)齋，汝梳雙髻，披單縑（細(xì)絹?zhàn)龅膯紊弦拢﹣?lái)，溫《緇衣》（《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》中的一篇）一章。適先生奓戶（開(kāi)門(mén)）入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺(jué)莞爾，連呼則則（同“噴嘖”，贊嘆聲）。
�。ㄇ� 袁枚《祭妹文》節(jié)選）
祭妹文古文閱讀練習(xí)題
6．哪一組中加點(diǎn)詞的意思或用法相同？（2分） ( )
A．驅(qū)之別院 是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》） B．項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林
C．怡然自得 遂不得履（《鄭人買(mǎi)履》） D．忽有龐然大物 兩童子音瑯瑯然
7．下面四個(gè)句子都是省略句，哪一個(gè)句子的省略部分補(bǔ)充得不準(zhǔn)確？（2分） ( )
A．徐噴以（之）煙 B．使（之）與臺(tái)齊
C．見(jiàn)二蟲(chóng)斗（于）草間 D．驅(qū)之（于）別院
8．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�、傩闹�，則或千或百果然鶴也。
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②歲寒蟲(chóng)僵，同臨其穴。
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9．【甲】文中“見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理”說(shuō)明了什么？（2分）
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10．兩位作家回憶童年生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、自然、生動(dòng)，請(qǐng)各舉一例子以分析。（2分）
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參考答案
6．D
7．A
8．①心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千或是成百飛舞著的蚊子便果真覺(jué)得它們是鶴了。②天冷時(shí)蟋蟀凍僵了，我們一同到它的穴邊。
9．既反映了小孩視覺(jué)敏銳，又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真。
10．《幼時(shí)記趣》如“昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)�！北憩F(xiàn)觀賞群鶴舞空的專注、入迷；“徐噴以煙”“作青云白鶴觀”“怡然稱快”表現(xiàn)想象的奇特，孩童的率性；“捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院�！北憩F(xiàn)同情弱小、驅(qū)除強(qiáng) 暴的急切心理。
《祭妹文》“汝奮臂出其間”表現(xiàn)捉蟋蟀時(shí)的急切；“歲寒蟲(chóng)僵，同臨其穴”表現(xiàn)孩子的善良。
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