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    1. 三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

      時(shí)間:2024-05-29 00:44:30 好文 我要投稿
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      三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

        在學(xué)習(xí)中,說到知識(shí)點(diǎn),大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

        三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇1

        【詞語解釋】

        射箭能手:就是指射箭技術(shù)很好的人。

        本事:本領(lǐng)、能耐。

        愈合:指傷口長好。

        裂開:破開、開了縫。

        孤單是群:孤單、無所依靠的人或動(dòng)物,不能與伙伴合作。

        【近義詞和反義詞】

        近義詞:

        仔細(xì)——細(xì)心本事——本領(lǐng)

        悲慘——悲傷孤單——孤獨(dú)

        反義詞:

        仔細(xì)——馬虎悲慘——?dú)g快

        【詞語辨析】

        孤單孤獨(dú)

        孤單:是一種心理反應(yīng),一個(gè)人或者很多人在周圍的時(shí)候都可能會(huì)有這種感覺。

        孤獨(dú):是一種狀態(tài),人的思想是自由的,不管處于什么樣的'環(huán)境都能讓自己安靜、寂寞。

        【難句解析】

        不是我本事大,是因?yàn)槲抑溃@是一只受過箭傷的鳥。

        更羸怎么會(huì)知道這是一只受過箭傷的鳥呢?

        它飛得慢,叫的聲音很慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處非。它一使勁傷口又裂開了,就掉下來了。

        【積累好詞】

        人物神態(tài):

        大吃一驚從容不迫全神貫注

        目瞪口呆垂頭喪氣眉開眼笑破涕為笑

        三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇2

        1、聽寫第四單元的生字和詞語。

        2、欣然怒放:①生氣,憤怒;②形容氣勢(shì)很盛。

       。ūM管)它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物,(但)它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。

        蜜蜂靠的(不是) 超常的記憶力,(而是)一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。

        從《蜜蜂》這篇課文中,我們可以知道作者(法布爾)是一個(gè)什么樣的人?

        法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的人。

        6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳(圓舞);如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳 (擺尾舞)。(詳見課文后的資料袋)

        7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是 (微生物的'世界) ,“居民”指的是 (微生物),“玩具”指的是(顯微鏡)。讀了列文虎克的故事,我知道了(在玩耍中要善于觀察,善于思考) 學(xué)了這篇,我知道(細(xì)菌)(病毒)(真菌)都是微生物。(詳見課文后的資料袋)

        8、讀了《找駱駝》的課文,我們認(rèn)識(shí)了一位( 善于觀察和思考)的老人,他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn):(左腳跛)、 (左邊駝蜜右邊馱米) 、(缺了一顆牙齒) 。他看見路上有駱駝的腳印,(右邊深左邊淺) ,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見路的左邊有一些(蜜 ),右邊有一些 (米) ,就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米)。還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了(牙齒印),所以知道它 (缺了一顆牙齒)。

        三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇3

        第九課

        一、背誦、默寫兩首古詩

        二、解釋

        蕭蕭(風(fēng)聲) 挑(捉) 籬落(籬笆) 九月九日(重陽節(jié)) 山東(華山以東) 獨(dú)(單獨(dú)) 異(別的,其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遙(遙遠(yuǎn))

        三、重點(diǎn)詩句的意思

        (詩人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟?

        (作者一個(gè)人客居異鄉(xiāng),每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人)

        四、兩首詩表達(dá)了在秋天里詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。

        第十課

        一、課文

        二、詞語

        三、課文的寫作順序(做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏)

        四、找出課文中描寫心情的.有關(guān)語句

        (1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高,在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……)

        五、背課文40頁第二自然段

        六、抄寫一些描寫心情的詞語

        第十一課

        一、讀準(zhǔn)字音 :匙 繽 扇 頻 裳

        二、詞語

        三、課文從哪幾個(gè)方面寫秋雨的?(色彩、氣味、動(dòng)植物準(zhǔn)備過冬)

        四、背第三題的兩個(gè)比喻句

        五、收集描寫秋天的詞句

        第十二課

        振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆

        園地三

        1、背寫表示詞語

        2、背對(duì)對(duì)子

        3、復(fù)習(xí)我會(huì)填

        4、用關(guān)聯(lián)詞填空

        1、( )從早晨玩到下午,( )我們累壞了。

        2、風(fēng)箏( )做好了,卻什么也不像,( )我們依然快活

        三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇4

        一、多音字組詞。

        lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )

        落 晃 似 系 假

        lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )

        ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià( )

        應(yīng) 興 給 數(shù) 調(diào)

        īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá ( )

        二、組詞:

        憂( ) 投( ) 列 ( ) 緒( ) 述( ) 通( )

        猶( ) 沒( ) 烈 ( ) 堵( )術(shù)( ) 痛( )

        險(xiǎn)( ) 倆( ) 繩( ) 瓶( )俗( ) 買( )

        檢( ) 兩( ) 蠅( ) 拼( )裕( ) 賣( )

        盼( ) 貼( ) 既( ) 糖( )愿( ) 援( )

        扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 緩( )

        擔(dān)( )勵(lì)( ) 猜( ) 予( )

        膽( )厲( ) 請(qǐng)( ) 矛( )

        三、近義詞

        姿勢(shì)—姿態(tài) 鎮(zhèn)定 —鎮(zhèn)靜、沉著 愿意 —情愿 鼓勵(lì)—鼓舞、激勵(lì)、勉勵(lì)

        驟然—突然 盼望 —希望、渴望 快樂—快活、高興、愉快 激動(dòng)—感動(dòng)

        寬!獙捑b、富裕 成 功—?jiǎng)倮?順利—順當(dāng) 誠摯—真摯、真誠

        祝!YR 興高采烈—?dú)g天喜地、喜出望外 援助—資助 相信—信任

        如愿以償 —心滿意足 戀戀不舍—依依不舍 調(diào)皮—頑皮 立即—立刻

        四、反義詞

        慢吞吞—急匆匆 猶豫—果斷 持久—短暫 熱烈—冷淡

        鎮(zhèn)定—慌張 窄—寬 危險(xiǎn)—安全 成功—失敗 善良— 兇惡

        如愿以償—事與愿違 相信 —懷疑

        五、課文問題:

        第二十九課、讀了掌聲這課你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)英子?你對(duì)掌聲有什么體會(huì)?

        英子開始是一個(gè)自卑憂郁的孩子在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下她變得活潑可愛,很堅(jiān)強(qiáng)。

        體會(huì):當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人,而當(dāng)你身處困境的時(shí)候也要珍惜別人的掌聲。

        第一次:是鼓勵(lì)的掌聲,第二次是贊揚(yáng)的掌聲。

        同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)著英子走出自卑的陰影。鼓勵(lì)著英子鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。

        第三十課、懂得實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ脑颉?/p>

        1、女孩是一個(gè)出色的'指揮者,具有舍己為人的品質(zhì)。

        2、同伴們能夠團(tuán)結(jié)合作,配合默契。

        31、你認(rèn)識(shí)了怎樣的一個(gè)金吉婭?

        金吉婭善良、有愛心,有一顆金子般的心。

        六、積累背誦

        1、熟記 外貌、神態(tài)、景物、顏色的疊詞。

        2、背默三字經(jīng)。

        3、成語。

        三年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)梳理 篇5

        拼音:

        一、多音字

        1、課文中:發(fā)相 似 當(dāng) 扇悶幾 看 磨 倒 作 爪 乘 參 舍 溜 量 處盡 調(diào) 給 落似 應(yīng)

        2、語文園地: P15 晃 朝假好

        二、易錯(cuò)的字音

        1、鼻音與邊音:弄 內(nèi) 納難 惱 怒

        2、前鼻音與后鼻音:勁 峰誠 震 逢 精 緊 醒 境 形 欣 瓶

        3、平舍音與翹舌音:粗 者促 阻 楚 初

        4、方言音:夢(mèng) 括 浸 藥鞋 吞 繩 倆 階 咱 遍 些

        第一單元 時(shí) 分 秒

        1、鐘面上有3根針,它們分別是時(shí)針、分針、秒針,其中走得最快的是秒針,走得最慢的是時(shí)針。(時(shí)針最短,秒針最長)

        2、計(jì)量很短的時(shí)間,常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。

        3、鐘面上最長最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。

        4、秒表:一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來記錄以秒為單位的時(shí)間。

        5、常用時(shí)間單位:時(shí)、分、秒。

        6、時(shí)間單位:時(shí)、分、秒,每相鄰兩個(gè)單位之間的.進(jìn)率都是60。

        1時(shí)=60分 1分=60秒 半時(shí)=30分 30分=半時(shí)

        7、分針走一圈,時(shí)針走一大格,是1小時(shí)。秒針走一圈,分針走一小格,是1分。

        8、計(jì)算一段時(shí)間,可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開始的時(shí)刻。

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