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    1. 我的煩惱作文

      時(shí)間:2023-10-28 17:01:45 好文 我要投稿

      我的煩惱作文范例(15篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的煩惱作文范例(15篇)

      我的煩惱作文1

        爸爸媽媽從小就給我留了一個(gè)小辮子,奶奶用一根紅繩子給我扎了起來(lái)。想不到已經(jīng)留了十年了,小時(shí)侯別人覺(jué)得很好玩,可現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,而且我是個(gè)男孩子,給我?guī)?lái)了許多的煩惱。

        平時(shí)辮子散了,就要花很多時(shí)間梳理,洗起頭來(lái)也非常麻煩,先要把辮子拆開(kāi),洗完后,還要花上半小時(shí)扎起來(lái)。我覺(jué)得很煩,向媽媽提出剪掉,但媽媽理也不理我。

        在學(xué)校里,有人經(jīng)常會(huì)拉我的`辮子,還說(shuō)我是女生,我非常生氣?擅看位氐郊遥职謰寢寣(duì)我說(shuō):“不要不開(kāi)心,留辮子是因?yàn)殚L(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)小輩,用胎毛扎成的小辮可以保佑身體健康,成績(jī)步步高升。”我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

        體育課上跑步的時(shí)候,辮子甩來(lái)甩去非常難過(guò),而且又影響了我的成績(jī)。

        回到家后,我又對(duì)媽媽說(shuō):“其它人也不留辮子,身體也很健康,成績(jī)也很好,而且人家總是譏笑我,我多沒(méi)面子。 笨蓩寢屨f(shuō):“你不要理睬他們,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!边^(guò)十歲生日的時(shí)候,按照習(xí)俗辮子可以剪掉了,可不知怎么的,我又舍不得剪掉它,它畢竟跟了我是年了,日日夜夜陪伴著我,我又“恨”,又“愛(ài)”它,又把它留了下來(lái)。

        小辮子啊,小辮子,你什么時(shí)候能把我的煩惱帶走!

      我的煩惱作文2

        現(xiàn)在的我眼皮在打架,我真的很想往床上一躺,馬上去和周公約會(huì)。但是這是不可能的,因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí),我的煩惱就有點(diǎn)多,睡覺(jué)都成了一種奢侈了。

        自從學(xué)校收到教育局的通知后,說(shuō)六年級(jí)要統(tǒng)考。小升初要畢業(yè)會(huì)考后,我們就遭秧了。天天晚上那么多作業(yè),書(shū)桌上堆了那么多輔導(dǎo)資料。早上六點(diǎn)就要到校,晚上6點(diǎn)多才放學(xué),靠近學(xué)校的同學(xué)晚上還要來(lái)補(bǔ)課,回家后,又有那么多作業(yè)等待著我們,害得我一上課就要打盹,更可怕的是還在后面呢,數(shù)學(xué)嘛,每天白天肯定考一張,晚上回家又要做一張?jiān)嚲,然后上課就是講啊、訂正啊,如果哪天不考,太陽(yáng)一定從西邊出來(lái)。語(yǔ)文和英語(yǔ)還好些啦。但無(wú)論如何,都逃脫不了星期五下午的周考。說(shuō)心里話(huà),現(xiàn)在我一見(jiàn)試卷還真有點(diǎn)頭疼,有點(diǎn)怕,手拿筆就顫抖。

        再看看我的作息時(shí)間表,滿(mǎn)滿(mǎn)的,一分鐘玩的時(shí)間也沒(méi)有,唉,早上4點(diǎn)多鐘就要起來(lái)讀書(shū),晚上到10點(diǎn)多才能睡下,用我們老師的話(huà)來(lái)說(shuō),就是提前進(jìn)入高考年齡,進(jìn)入高考階段,唉!

        我的煩惱有點(diǎn)多,你呢?你是不是和我一樣,正在煩心著各種各樣的.事情?越長(zhǎng)大越煩惱,真希望可以擺脫這些煩惱,回到最快樂(lè)的童年時(shí)期。但是我的愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎?

      我的煩惱作文3

        宋代辛棄疾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁!贝笕藗冋f(shuō):“現(xiàn)在的孩子真幸福,吃好的,穿好的,玩好的!笨伤麄兡睦镏溃覀円灿胁簧俚臒⿶。

        上學(xué)是每個(gè)孩子最重要的'事情,我們可以在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)豐富的知識(shí),提高自己的本領(lǐng)?墒,我最煩惱的事卻要算上學(xué)。上幼兒園時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,玩玩畫(huà)畫(huà),還得過(guò)獎(jiǎng),倒也快樂(lè)。自從上了小學(xué),讀了書(shū),才知道世界美妙多彩,知識(shí)浩如煙海,小小的頭腦要裝無(wú)限的知識(shí),每天除了語(yǔ)數(shù)外,還有音體美,每每超載,只好卸去興趣愛(ài)好,怎能不煩惱?

        我的同學(xué)個(gè)個(gè)聰明,要想考到好成績(jī),在班級(jí)甚至學(xué)校榜上有名,真是比登天還難。而且學(xué)無(wú)止境,季軍前頭還有亞軍和冠軍。家長(zhǎng)、老師、自己每次都想拿冠軍,可都是遙不可及,事與愿違。還有各種各樣的競(jìng)賽,校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí),更有全國(guó)、國(guó)際級(jí)的,都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招手。我能不煩惱?

        人各有所長(zhǎng),也各有所短,大家都是好朋友,互相幫助才是最開(kāi)心的?墒羌议L(zhǎng)們總是拿我們跟好的同學(xué)比,好像是只要我好你就差,你好他就差,他好我就差。誰(shuí)能不煩惱?

        其實(shí),我的煩惱要說(shuō)還真有不少:做作業(yè)時(shí)總有喇叭響,想睡覺(jué)時(shí)總有路燈亮。時(shí)常揪心旱災(zāi)或洪澇,惆悵為啥會(huì)有地震和海嘯。老人生病總擔(dān)憂(yōu),爸媽嘮叨心煩惱……雖說(shuō)不少煩惱事,還得打起精神應(yīng)對(duì)呀。

      我的煩惱作文4

        人們常說(shuō):小小少年,沒(méi)有煩惱?善鋵(shí)我們少年也有很大的煩惱,壓力山大。

        我們現(xiàn)在的社會(huì),小學(xué)生的作業(yè)就非常多。何況我現(xiàn)在近視,晚上還得矯正視力,一去就要一個(gè)小時(shí),最晚也得二個(gè)小時(shí)多。讓我小小年級(jí)壓力變得更大了。今天,我一如既往的中午放學(xué)回到家,吃過(guò)飯后依然奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè),累了也不能休息。我大汗淋漓,嘴里不停地抱怨:“真氣人,這么多作業(yè)!笨晌椰F(xiàn)在寫(xiě)的'還真是杯水車(chē)薪。就該上學(xué)校了,我放學(xué)去看眼,看完回來(lái)又七點(diǎn)半了,學(xué)校六年級(jí)還加一節(jié)大課。這作業(yè)怎么寫(xiě)完呀。我在回家的路上不停地生著氣。回到家,吃吃晚飯,又該寫(xiě)那煩人的作業(yè)了。我來(lái)到臥室,看見(jiàn)作業(yè)們正不好意思地對(duì)我笑。我坐上椅子,準(zhǔn)備和作業(yè)“對(duì)戰(zhàn)”,我又開(kāi)始努力地消滅這些作業(yè)了。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我已經(jīng)被語(yǔ)文作業(yè)“打”得累成狗了,我加把勁,終于把語(yǔ)文作業(yè)“消滅”掉了?蓴(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)還等著我去“消滅”。眼睜睜地看著,都一點(diǎn)了,家人們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)里,而我還在奮筆疾書(shū)地消滅作業(yè)。最后終于在兩點(diǎn)半“消滅”了全部作業(yè)。

        我不禁感嘆道:“小小少年,很多煩惱!

      我的煩惱作文5

        我是一個(gè)9歲的小女孩。在生活中,有很多快樂(lè),也有一些煩惱。我有一個(gè)快樂(lè)的大家庭,有爺爺奶奶、爸爸媽媽和舅舅一家,一到佳節(jié),我們一家人總是相聚在一起,爺爺奶奶和藹可親,爸爸媽媽知識(shí)淵博,哥哥頑皮好動(dòng),舅舅舅媽風(fēng)趣幽默,這個(gè)家庭帶給我了很多快樂(lè)。

        我喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊了視野,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè)的事呀!我喜歡唱歌,每星期我都要上一節(jié)聲樂(lè)課,我現(xiàn)在會(huì)唱許多歌呢!老師說(shuō)唱歌可以陶冶情操,這話(huà)我不懂,可優(yōu)美的旋律,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,能讓我忘掉一切煩惱。我的煩惱就是在生活中經(jīng)常丟三落四,在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常粗心大意。

        上學(xué)期的時(shí)候,我坐出租車(chē)下車(chē)的時(shí)候,把暑假作業(yè)落在車(chē)上了,開(kāi)學(xué)回到班里,自己很不好意思,老師還批評(píng)了我。還有就是在學(xué)習(xí)上粗心大意,有一次我們考試,我寫(xiě)完卷子不檢查,想著自己一定能得一百分了,等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,一看,才得了九十五分,往下看,其實(shí)這些題我都會(huì),就是粗心給錯(cuò)了。丟三落四和粗心大意的毛病讓我挨了媽媽和老師的許多批評(píng),可真讓人煩惱啊!看來(lái)是下定決心改正自己毛病的'時(shí)候了,真希望自己以后的生活煩惱少少,快樂(lè)多多!

      我的煩惱作文6

        每個(gè)人都有煩惱,這話(huà)說(shuō)得不假。

        在學(xué)校里,我快活地像個(gè)小天使,不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)而落淚。

        在家里,嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習(xí)。

        隨著時(shí)光的流逝,去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來(lái)。

        “方方!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒,大腦正在搜索著逃避的借口!胺椒剑懵(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說(shuō)道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,明兒再補(bǔ)吧。”媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下,蹦出幾個(gè)字來(lái):“我不管,今晚你就得補(bǔ),另外再加一張!蔽衣(tīng)了這沉重的.附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無(wú)奈,只好取出筆做了起來(lái)。

        我看著書(shū)桌前那張合影,想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來(lái)我是一只快活的小鳥(niǎo),現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。

      我的煩惱作文7

        每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩時(shí),我就特別羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí),我就皺起了眉頭。每當(dāng)媽媽催我說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè),快去寫(xiě)作業(yè)!”時(shí),我就特別煩惱。哎!我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀?那樣我就可以象快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,自由的飛翔。

        我曾看到一篇資料上說(shuō):“兒童每天休息的的`時(shí)間要多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。”可媽媽望子成龍心切,不顧自己兒子的接受力,不斷的加大我的學(xué)習(xí)量,我快瘋了!但這都不算什么,其實(shí)我最煩惱的事情是寫(xiě)作文。人家說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神!蔽乙沧x過(guò)好多課外書(shū),但一寫(xiě)作文就卡殼。有時(shí)候,老師布置兩篇作文,可我一看作文題,就會(huì)感到毫無(wú)頭緒。雖然我有很多話(huà)要說(shuō),但卻無(wú)處下筆。這到底是為什么呢?我平時(shí)也很喜歡看書(shū)呀!但為什么卻無(wú)處下筆呢?好多我平時(shí)看過(guò)的課外書(shū),在我寫(xiě)作文要用的時(shí)候,就像小鳥(niǎo)被什么東西驚嚇了似的,一下子全部飛走了!腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻,我都非常煩惱。

        眼看我就要升入六年級(jí)了,聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),作業(yè)量又會(huì)加大,尤其是作文?磥(lái)我的煩惱又加大了呀!有沒(méi)有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀!

      我的煩惱作文8

        我,原是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩,可如今也有了煩惱。那煩惱就像高山上的瀑布一樣,飛流直下,兇猛地撞擊著我脆弱的心靈。

        轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,我突然感覺(jué)自己的英語(yǔ)太差了!聽(tīng)不懂,看不懂,讀不出,背不出,做不對(duì),默不對(duì),簡(jiǎn)直就是個(gè)大學(xué)渣!這就是我目前唯一的煩惱。

        第二節(jié)外教演講課上,同桌小夏偷偷問(wèn)我:“你作業(yè)做了么?”我奇怪地問(wèn):“有什么作業(yè)么?”小夏回答:“就是上節(jié)課老師布置的呀!。”我一下子慌了,無(wú)奈地對(duì)她說(shuō):“完了,我一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě),因?yàn)槲疑瞎?jié)課啥也沒(méi)聽(tīng)懂,就像一個(gè)小呆瓜!庇谑切∠淖愿鎶^勇要幫我渡過(guò)難關(guān)。她在自己作業(yè)的基礎(chǔ)上,飛快地幫我改好了一篇演講稿。我只能乖乖地快馬加鞭地抄到我的本子上,并開(kāi)始在心里默默地背了起來(lái)。上帝。∽寱r(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧!千萬(wàn)不要輪到我!我心里不停地祈禱著。

        可事與愿違,很快我就聽(tīng)到了外教叫我名字的聲音。我只好硬著頭皮一步一挪地非常不情愿地走上了講臺(tái)。真正丟人的時(shí)刻到來(lái)了!我越是想張口說(shuō)話(huà),就越是說(shuō)不出話(huà)來(lái),喉嚨就像被糖塊兒卡住了似的.。小夏見(jiàn)狀,就引領(lǐng)我說(shuō)了起來(lái)。她說(shuō)一句,我鸚鵡學(xué)舌一句。就這樣,一場(chǎng)尷尬的演講結(jié)束了。我回到座位上,依舊面紅耳赤,內(nèi)心久久無(wú)法平靜。

        從此,“英語(yǔ)太差”這個(gè)煩惱就被寫(xiě)在“便簽紙”上,貼在了我的心里。我該怎么把這個(gè)“便簽紙”“撕掉”呢?唯有自我努力!

      我的煩惱作文9

        童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英,輕輕一吹,就向湛藍(lán)的天空飛揚(yáng),四散開(kāi)去。在光陰似箭的少年錦時(shí),煩惱卻如同林間的枯藤蔓,不時(shí)纏繞著我。

        教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤,空氣近乎凝固了,老師宣讀圣旨——成績(jī)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jī)單,比月考重要幾倍的考試,我竟然落后了好幾名,奇跡般地掉下了前十。當(dāng)我的名字從老師嘴中蹦出后,我清晰的.看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉,在我面前閃了一下,因?yàn)樗降哪繕?biāo)就是我。我瞬間被她秒殺了,痛苦萬(wàn)分。

        “為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?”這是在第二次月考后對(duì)自己的質(zhì)問(wèn)。那一次,我考的出奇的好,于是,我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。

        退了,期末又退了!我開(kāi)始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的校園中,開(kāi)始為幾次的規(guī)律找原因:是月考卷簡(jiǎn)單,期中期末考卷難吧?還是因?yàn)槲因湴磷詽M(mǎn)了?放松警惕了?總之,升,掉;升,掉的煩惱令我痛不欲生。

        初一下學(xué)期的月考,我再一次考的不錯(cuò),而期中考試又再一次的退步,雖然沒(méi)有掉下前十,但也沒(méi)有完成老師要求的掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò),但迎接我的卻是命運(yùn)的一次又一次捉弄。

        我打開(kāi)窗戶(hù),任憑風(fēng)在我臉頰輕拂,心中想著怎樣才能撥開(kāi)烏云,看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求,卻無(wú)法把煩惱驅(qū)逐出境。我的煩惱,好煩!

      我的煩惱作文10

        我是一個(gè)快樂(lè)的女孩,但是我也有煩惱,最大的煩惱就是沒(méi)有一個(gè)我想過(guò)的`雙休日。

        今天是周六,陽(yáng)光高照,暖洋洋的,我想在被窩里多睡會(huì),結(jié)果媽媽一大早就把我叫起來(lái)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛以偎粫?huì)兒嘛。”“不行,”媽媽堅(jiān)決地說(shuō),“快起床,去上英語(yǔ)課!”我只好下床、吃飯,趕緊去上英語(yǔ)課。

        上完英語(yǔ)課,媽媽買(mǎi)來(lái)午飯,讓我在培訓(xùn)學(xué)校的教室里快點(diǎn)吃,吃完還要去上寫(xiě)字課。我匆匆吃完午飯,又趕去上寫(xiě)字課。

        兩小時(shí)的寫(xiě)字課終于結(jié)束了。到家后,我剛想看看電視放松一下,媽媽又說(shuō)了:“別看電視了,四點(diǎn)鐘在電腦里有學(xué)而思在線(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法課!蔽抑缓么蜷_(kāi)電腦,上起語(yǔ)法課。

        一小時(shí)語(yǔ)法課結(jié)束后,我終于可以玩會(huì)游戲。沒(méi)想到媽媽又叫了,“不許玩游戲,快吃晚飯!吃完去上數(shù)學(xué)課!”“好的,老媽!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。上完數(shù)學(xué)課,到家媽媽又叫了,“張珂,馬上去寫(xiě)作業(yè)!”等我寫(xiě)完作業(yè),已經(jīng)很晚了,只好去睡覺(jué)。

        就這樣,我的周六就在老媽催促的催促聲中泡湯了。什么時(shí)候才能有一個(gè)我自己可以安排的雙休日,有公園,有游戲,沒(méi)有課外班,沒(méi)有一堆作業(yè)呢?

      我的煩惱作文11

        幼兒時(shí),覺(jué)得長(zhǎng)大后能做許許多多自己想干的事情,也不用在游樂(lè)園中因身高不足,而不能玩;也不用整天受到爸爸媽媽的嘮叨;也不用被大哥哥們欺負(fù)……

        可我想錯(cuò)了,現(xiàn)實(shí)并不是這樣,而是:作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少;老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺;壓力之沉重“造就”了夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。今天,又想起了我的'成長(zhǎng)煩惱,回蕩在夢(mèng)中!

        在我小時(shí)候,可以隨心所欲,想看電視就看電視……可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?傻搅爽F(xiàn)在,老師的作業(yè)猶如小山堆,要做上一兩個(gè)小時(shí);有時(shí)甚至要從晚上6點(diǎn),做到晚上9點(diǎn)!偶爾的時(shí)候,老師也會(huì)給我們“減負(fù)”。但媽媽又會(huì)突如其來(lái)地為我布置一大堆的作業(yè)。每當(dāng)我聽(tīng)到樓下的孩子們的歡聲笑語(yǔ)聲時(shí),我只能在夢(mèng)中默默地想象這種情景。當(dāng)周末來(lái)臨時(shí),我更像一只 關(guān)在籠子里小鳥(niǎo)。

        我是多么渴望自由,但卻飛不出這個(gè)用鐵做的籠子。我的夢(mèng)漸漸消失了,我又漸漸地回到了現(xiàn)實(shí)生活中,我又漸漸留念起兒時(shí),我是多么想回到童年!

      我的煩惱作文12

        不知為什么,是因?yàn)樽约旱淖宰鹦膹?qiáng)?還是自己想扮酷?因此我很在意我那一排參差不齊的牙齒。唉。

        其他小孩子還沒(méi)上學(xué),牙齒幾乎全換完了?晌乙呀(jīng)是四年級(jí)了,原來(lái)的乳牙還頑固地長(zhǎng)著,一點(diǎn)沒(méi)有想下崗的.意思。千盼萬(wàn)盼,還不容易換了幾顆,也是有前有后的,很不好看。很多人看見(jiàn)了,不管是關(guān)心還是好奇,都議論我的牙齒,讓我聽(tīng)了,心中很不是滋味。

        原來(lái)我就是一個(gè)見(jiàn)面熟,特愛(ài)說(shuō)話(huà)。在路上見(jiàn)了好朋友和認(rèn)識(shí)的,就算他們沒(méi)有看到我,我也會(huì)馬上跑上去跟他們打招呼?墒乾F(xiàn)在呢,就因?yàn)檫@幅牙齒,害得我一見(jiàn)到熟人,就想躲。哪怕是他們看見(jiàn)我了,跟我打招呼,我也會(huì)假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),快步走開(kāi)。媽媽也跟我開(kāi)玩笑,說(shuō):“豁牙子,漏嘴子,不吃狗屎,吃啥子?”唉!簡(jiǎn)直是沒(méi)辦法了。心中不是滋味的很。

        我真害怕,我不知道開(kāi)學(xué)后,我該怎么面對(duì)全班同學(xué),怎么去回答問(wèn)題,我該怎么去說(shuō)話(huà)?我的朋友會(huì)怎么看我?我真是害怕。

        我把我的擔(dān)心給爸爸說(shuō)了,爸爸說(shuō)沒(méi)事,每個(gè)人生理情況不一樣,有的小孩換牙早,有的換牙晚,只要12歲以前換了就行。說(shuō)我就是換牙晚的。還說(shuō)是什么大器晚成,不用煩惱。唉!但愿不是說(shuō)來(lái)安慰我的。

      我的煩惱作文13

        我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,可我也有煩惱:我總是不能安排自己的時(shí)間,我的`時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。

        放學(xué)了,本來(lái)我是想做完作業(yè),好好的玩一會(huì)了,可是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班,每天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),訓(xùn)練很緊張,有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有,我想最起碼也得休息一會(huì)呀,可教練說(shuō):“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛,休息什么!”

        我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業(yè),迅速地吃完晚飯,剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō):“現(xiàn)在不能玩電腦,趕快把作業(yè)做完!”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎,我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō):“你應(yīng)該把今天老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍!

        哎!我原來(lái)以為做完作業(yè)就可以自由的玩了,沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了,已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒,爸爸卻又說(shuō):你瞧瞧,你瞧瞧,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?快點(diǎn)去睡覺(jué)吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。

        就這樣一天又一天,唉,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!

      我的煩惱作文14

        要說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱,就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步,走進(jìn)了初中的大門(mén)。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩?/p>

        雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了,但是我可以感覺(jué)到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活,因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物,他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣,這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng),該從哪里開(kāi)始,該從哪里適應(yīng)。

        初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣,比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境。這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及,就比如說(shuō)我吧,就是一個(gè)典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活,我努力結(jié)交新的朋友,努力學(xué)會(huì)快速寫(xiě)完作業(yè),努力把每一科都學(xué)好,可是說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活,但是隨著我的.努力,我相信過(guò)不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。

        在一個(gè)新的環(huán)境里,往往會(huì)出現(xiàn)很多的事情是你始料不及的,對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺(jué)得,面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。

        進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意,但是面對(duì)這些事情的時(shí)候,不必失落。但一定要努力,這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。加油吧!我相信向著正確的目標(biāo),樹(shù)立良好的作風(fēng)、習(xí)慣,就一定能夠成功的迎接好初一的生活,為將來(lái)三年做好充分的準(zhǔn)備!

      我的煩惱作文15

        一天放學(xué)后,我到楊老師家里去補(bǔ)課。我先走到一個(gè)空位子上坐著,然后把書(shū)包放進(jìn)桌箱里。楊老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“王鈺珉,你們有作業(yè)沒(méi)有?”我說(shuō):“有,不過(guò)只有兩樣,一是抄寫(xiě)生字,二是抄寫(xiě)課文一、二兩個(gè)自然段!睏罾蠋熉(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”

        我從書(shū)包里拿出文具盒、本子、書(shū)等開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),只寫(xiě)了十分鐘,就把作業(yè)寫(xiě)完了。我對(duì)楊老師說(shuō):“楊老師,我寫(xiě)完作業(yè)了!睏罾蠋熣f(shuō):“你寫(xiě)完了作業(yè),就來(lái)做作文,題目是《假如我有一對(duì)翅膀》!蔽衣(tīng)了還很高興,以為很簡(jiǎn)單呢。我寫(xiě)到中間時(shí),才知道這篇作文很難寫(xiě)。我想過(guò)去想過(guò)來(lái),就是想不起,真是氣死我了。

        我問(wèn)楊老師,老師讓我自己想,我又想啊想,費(fèi)了九牛二虎之力,終于想起了,就寫(xiě)上去。我才想:寫(xiě)作文真難呀。

        星期六上午,我們輔導(dǎo)班專(zhuān)門(mén)進(jìn)行作文輔導(dǎo)。老師說(shuō):“寫(xiě)作文并不難。只要你把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)就行了,有什么好難的'?”聽(tīng)了這話(huà),我想了想,覺(jué)得老師講得很有道理。

        從那天起,我就不怕寫(xiě)作文了,我心里很高興。

        我的煩惱,被楊老師的一番話(huà)化解到了九霄云外。

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