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當(dāng)個(gè)干部不容易作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的當(dāng)個(gè)干部不容易作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)個(gè)干部不容易作文1
競(jìng)選正在激烈地進(jìn)行著,只剩下“勞動(dòng)委員”和“小隊(duì)長(zhǎng)”兩個(gè)崗位了。勞動(dòng)委員有11人參加競(jìng)選，難度太高，我在焦急的等待著競(jìng)選結(jié)果。終于，結(jié)果出爐了，令人失望的是，我僅得了6票，離第一名差2票，再次落選。最后只剩下了“小隊(duì)長(zhǎng)”崗位，估計(jì)也沒戲了！
下課了，我落寞地走出教室，躲在一個(gè)無(wú)人的角落，心情無(wú)法平靜。這次競(jìng)選共有八個(gè)崗位，我參加了四個(gè)，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，心中充滿了苦惱和失望，當(dāng)個(gè)干部咋這么不容易？我已經(jīng)盡力了呀！看，好朋友郭越也別上了兩條杠，這叫我抬不起頭��！這時(shí)，班主任褚老師走到我身邊，我向她傾訴了這一切，褚老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你行的！”張陽(yáng)、錢湘月、潘靖宇三位同學(xué)也連忙過來(lái)安慰我。
上課鈴響了，我慢吞吞地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)褚老師手里還有一張一條杠的“小隊(duì)長(zhǎng)”標(biāo)志，老師看著沮喪的我，對(duì)著全班說(shuō)道：“同學(xué)們，你們覺得這次競(jìng)選中最最勇敢的是哪位同學(xué)��？”
“劉思瀚”、“王偉棟！”
“好！他們倆當(dāng)輪流小隊(duì)長(zhǎng)，大家同意嗎？”
“同意！”
此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……
回家后，爸爸媽媽得知了事情的'經(jīng)過，問我為什么要參加競(jìng)選，我說(shuō)，我想通過競(jìng)選鍛煉自己，提高本領(lǐng)，也能為班級(jí)和同學(xué)們盡點(diǎn)力！爸爸為我豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“雖然競(jìng)選失敗了，但是我認(rèn)為你是成功的！因?yàn)槟悴粌H獲得了展示自己的機(jī)會(huì)，而且學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，這比什么都重要，你是好樣的！”
我決心今后要好好學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，還要樂于助人，用行動(dòng)贏得別人的尊重，就一定會(huì)成功的。因?yàn)槲蚁嘈�，有志者事竟成�?/p>
當(dāng)個(gè)干部不容易作文2
因?yàn)槲矣卸Y貌、幫助同學(xué)，所以被老師封了幾個(gè)“名號(hào)”，這些可就成了我?guī)状鬅⿶馈?/p>
煩惱一：語(yǔ)文組長(zhǎng)
一早來(lái)到教室，我就不得安寧，因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)艱巨的任務(wù)：收語(yǔ)文作業(yè)。
我先回想著昨天老師布置的語(yǔ)文家庭作業(yè)，最后才確定收的`對(duì)象：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》語(yǔ)文家庭作業(yè)本。我從書包里拿出它們之后，再向組員“討要”作業(yè)。有些同學(xué)很 乖，把作業(yè)事先擺到課桌上，方便我收作業(yè)。可有的同學(xué)，好像在故意拖延時(shí)間，在書包里東找找西找找，把書包翻了一個(gè)“四腳朝天”。最后才不好意思地對(duì)我 說(shuō)：“這個(gè)家庭作業(yè)啊，我沒帶，請(qǐng)組長(zhǎng)大人多多見諒，不要告訴老師……”還沒等他說(shuō)完，我就毫不客氣地把他的名字“請(qǐng)”上了“黑名單”，就是因?yàn)樗麄兒臅r(shí) 間，我才會(huì)被老師罵。
煩惱二：美術(shù)組長(zhǎng)
星期二下午，美術(shù)課就來(lái)到了，老師讓我們畫一幅與春天有關(guān)的作品，打鈴了，老師要收走美術(shù)作業(yè)，有些同學(xué)極不情愿地把自己的寶貝作品“獻(xiàn)”了出來(lái)，我也一樣，但是還是乖乖地把自己沒有完成的美術(shù)作業(yè)交了出來(lái)，再把組員的一張一張地收了起來(lái)，唉，今天真是倒霉。
煩惱三：英語(yǔ)科代表
今天又有一節(jié)英語(yǔ)課了，我又慘了！
這還是得從上一節(jié)英語(yǔ)課說(shuō)起，上一節(jié)課寫英語(yǔ)課堂作業(yè)，老師讓我收齊本子了再把它們送到老師辦公室。經(jīng)過幾次波折，我終于收齊了，我把它們送到英語(yǔ)老師辦公室，要不是老師心情好，我才沒有什么大礙，但是老師讓我罰抄了一篇英語(yǔ)課文，從此，讓我把英語(yǔ)課堂作業(yè)本放在教室里。
唉！當(dāng)一個(gè)班干部真是不容易�。�
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言俏皮有趣，特別是有些詞語(yǔ)用的十分精準(zhǔn)巧妙，老師完全被打動(dòng)了！
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