中班數(shù)學把一樣多的放在一起教案[薦]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的中班數(shù)學把一樣多的放在一起教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒準確感知8、9的數(shù)量。

　　2、鞏固將相等數(shù)量的物體放在一起，進一步建立等量觀念。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　教具：點卡若干張(同種數(shù)量有不同顏色的點卡且排列形式不同)

　　學具：數(shù)群卡、點卡，數(shù)量為8、9。

　　活動過程：

　　一、出示數(shù)群卡，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師出示數(shù)群卡，幼兒說出其數(shù)量。并做相應數(shù)量的動作。

　　二、看點卡感知數(shù)量。

　　1、(教師出示不同顏色數(shù)量為8、9的點卡)問：每張卡片上有幾個點子?怎樣才能數(shù)得對又快呢?先看哪邊?有幾個?然后接著數(shù)什么?(有的可以集體點數(shù)驗證)

　　2、小結(jié)：數(shù)物體數(shù)量時，我們可以先看出一部分物體的數(shù)量，然后接著往下數(shù)。(注意往下數(shù)時不能重復)

　　三、引導幼兒歸類，學習將相同數(shù)量的物體放一起。

　　問：哪些點卡可以放一起?為什么?(引導幼兒說出它們的數(shù)量都是8或9)

　　四、排卡片，進一步鞏固將相同數(shù)量的物體放一起。

　　問：如果要你給點卡排隊你該怎么排?(引導幼兒不受顏色的影響，正確感知相同的數(shù)量)為什么紅點、黃點和藍點可以放在一起，綠點、紫點和黑點放在一起?排隊時可以怎么排列呢?(引導幼兒學習相同數(shù)量的點卡上下對應排列)

　　五、幼兒將食物卡排序并在下面匹配點卡。

　　六、檢查、小結(jié)排序結(jié)果。

　　七、收拾用具后結(jié)束本次活動。

　　活動反思：

　　中班數(shù)學活動主要是引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

　　整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數(shù)數(shù)——比較——添或減，這樣一個過程清晰明了。通過實際的操作圖片的添或減，來驗證多了、少了、一樣多，使抽象的數(shù)學變得具體化。

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