在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)本課“幕” 、“臨”等15個(gè)生字;積累文中一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文;

　　3.學(xué)會(huì)收集信息、運(yùn)用信息。

　　4.通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。激發(fā)熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.教會(huì)學(xué)生識(shí)記數(shù)量較多的生字。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生感受首都北京夜晚的美麗景色，產(chǎn)生對(duì)北京的熱愛和向往之情。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、情境導(dǎo)入，談話激情

　　1.談話：孩子們，我們知道北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕。(出示多媒體課件(或掛圖)“美麗的北京”)

　　2.談話過渡，引出新課，出示課題。

　　其實(shí)啊，夜晚的北京也是很美的。有位細(xì)心的阿姨用自己手中的筆，把北京美麗的夜景描寫了下來(lái)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第12課。

　　出示課題，學(xué)生齊讀課題。

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　情感是以認(rèn)知為前提的。一開始上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語(yǔ)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這樣的開課，激發(fā)師生互動(dòng)，通過對(duì)已學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)喚起學(xué)生的情感基礎(chǔ)，使學(xué)生產(chǎn)生向往的積極心態(tài)。這樣的設(shè)計(jì)能活躍課堂氣氛，適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《北京亮起�?lái)了》教案，希望能夠幫助到大家。

《北京亮起來(lái)了》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認(rèn)讀“輝、煌、幢、繁”4個(gè)字。

　　2、了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　2、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、正確掌握本課生字新詞，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利朗讀課文的能力。

　　教學(xué)用具

　　生字卡片，媒體資源：視頻《首都北京》，視頻《北京亮起來(lái)了》

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、自讀識(shí)字

　　1、播放視頻，點(diǎn)明課題：

　　同學(xué)們知道北京么，現(xiàn)在讓我們來(lái)了解一下它吧。（播放視頻《首都北京》）

　　師：夜幕降臨了，這些景物會(huì)變成什么樣呢？讓我們從課文中找到答案。

　　板書課題：《北京亮起來(lái)了》。（播放視頻《北京亮起來(lái)了》）

　　2、讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊在課文中標(biāo)出生字，畫出新詞。借助漢語(yǔ)拼音讀一讀。

　　二、合作交流

　　1、同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：

　　A打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進(jìn)行糾正，互相幫助。

　　B兩個(gè)人讀一讀畫的新詞。

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的《北京亮起來(lái)了》教案，歡迎閱讀與收藏。

《北京亮起來(lái)了》教案1

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　《北京亮起來(lái)了》是一篇寫景文，作者把視角投向了華燈高照、絡(luò)繹不絕的長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門城樓，環(huán)行路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，運(yùn)用優(yōu)美的文字從不同方面介紹了我國(guó)首都北京那五光十色、燈光絢爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫的，文質(zhì)間美。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　讀，是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的一種訓(xùn)練，是同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要手段。當(dāng)前，在語(yǔ)文教學(xué)中，一般都重視了讀，但是仍然存在著許多讀“擠”不進(jìn)去的現(xiàn)象：同學(xué)讀的面不夠廣，量不夠大，質(zhì)不夠高。突出讀的興趣，注重讀的體驗(yàn)，加強(qiáng)讀的積累，使同學(xué)主動(dòng)融入閱讀情境，感受語(yǔ)言的神奇幾內(nèi)蘊(yùn)的意味綿長(zhǎng)，從而促進(jìn)同學(xué)的閱讀意識(shí)，提高我們的閱讀教學(xué)質(zhì)量。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)４個(gè)生字。

　�。�、了解課文的內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)同學(xué)對(duì)首都北京的熱愛之情。

　�。场⒄�確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)流程】

　　一、借助畫面，情境導(dǎo)入

　�。薄⒔裉炖蠋煄�來(lái)了一組北京風(fēng)光的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下好嗎？（放課件）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《北京亮起來(lái)了》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《北京亮起來(lái)了》教案1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“幕”等15個(gè)生字，會(huì)寫“束”等12個(gè)字。

　　2、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。會(huì)用“猶如”說話。

　　3、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

　　4、通過課外資料的收集，更多地了解北京，從而激發(fā)對(duì)首都北京的熱愛之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、相關(guān)課件，生字詞卡片。

　　2、學(xué)生收集有關(guān)北京或當(dāng)?shù)氐馁Y料、圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、幻燈片出現(xiàn)二年級(jí)上冊(cè)中《北京》一課的有關(guān)圖片。

　　2、同學(xué)們，剛才欣賞的都是北京白天的風(fēng)光圖，多么莊嚴(yán)雄偉�？墒�，到了夜晚，北京就更美了，有一位叫李莉娟的女作家寫了一篇優(yōu)美的文章來(lái)描寫北京的夜色（幻燈片出示題目）。今天就讓我們通過學(xué)習(xí)這篇課文一起走進(jìn)這美麗的北京夜色。

　　二、讀通課文，會(huì)認(rèn)生字。

　　1、嘗試著自己讀課文，第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來(lái)，借助下面的小魚來(lái)認(rèn)讀。（要求教師注意在巡視過程當(dāng)中隨機(jī)表?yè)P(yáng)良好的自學(xué)習(xí)慣。如：有的同學(xué)不僅把生字圈出來(lái)了，還把難讀的生字多讀了幾遍，這種學(xué)習(xí)方式真棒。）

　　2、集體交流：請(qǐng)你說說，有哪些生字的讀音需要特別提醒大家？（要求教師隨機(jī)出現(xiàn)相應(yīng)的生字卡片，并正音。）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《北京亮起來(lái)了》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《北京亮起來(lái)了》教案1

　　教材分析：

　　在上學(xué)期，我們就讀到了北京，讀到了紅墻黃瓦，讀到了綠樹成陰;讀到了高樓林立，讀到了立交橋縱橫。在本課，我們與北京又一次相見。當(dāng)太陽(yáng)的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來(lái)了，各式各樣的燈匯集成海洋，看不到邊，望不到頭;各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。作者不光感嘆北京是“燈的海洋，光的世界”，而且還如數(shù)家珍似的把北京的燈光一一描述。燈光絢麗多彩，璀璨奪目;文中的好詞佳句像那華美的燈飾一樣，使課文也亮起來(lái)了。

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分;

　　2、通過結(jié)合圖片、聯(lián)系生活等方式理解“金碧輝煌”、“光彩奪目”、“夜幕降臨”等詞的意思，會(huì)用“猶如”說一句話;

　　3、感受首都北京夜晚的美麗，激發(fā)對(duì)首都北京的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過理解“金碧輝煌”、“光彩奪目”、“夜幕降臨”等詞語(yǔ)來(lái)感受首都北京的“亮”。

　　教學(xué)過程：

　　一、賞圖引題，激發(fā)興趣。

　　1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們喜歡北京嗎?(喜歡)喜歡亮起來(lái)的北京嗎?(喜歡)好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課《北京亮起來(lái)了》(板書課題)。

　　2、指導(dǎo)朗讀課題。

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。

《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教案1

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　《北京亮起來(lái)了》是一篇寫景文，作者把視角投向了華燈高照、絡(luò)繹不絕的長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門城樓，環(huán)行路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，運(yùn)用優(yōu)美的文字從不同方面介紹了我國(guó)首都北京那五光十色、燈光絢爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫的，文質(zhì)間美。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　讀，是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的一種訓(xùn)練，是同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要手段。當(dāng)前，在語(yǔ)文教學(xué)中，一般都重視了讀，但是仍然存在著許多讀“擠”不進(jìn)去的現(xiàn)象：同學(xué)讀的面不夠廣，量不夠大，質(zhì)不夠高。突出讀的興趣，注重讀的體驗(yàn)，加強(qiáng)讀的積累，使同學(xué)主動(dòng)融入閱讀情境，感受語(yǔ)言的神奇幾內(nèi)蘊(yùn)的意味綿長(zhǎng)，從而促進(jìn)同學(xué)的閱讀意識(shí)，提高我們的閱讀教學(xué)質(zhì)量。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)４個(gè)生字。

　�。�、了解課文的內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)同學(xué)對(duì)首都北京的熱愛之情。

　�。场⒄�確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)流程】

　　一、借助畫面，情境導(dǎo)入

　�。�、今天老師帶來(lái)了一組北京風(fēng)光的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下好嗎？（放課件）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。

　�。�、理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和日新月異的變化，進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。

　　【教學(xué)方法】

　　自主探究識(shí)字、朗讀感悟。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件。

　　【課時(shí)安排】

　�。舱n時(shí)。

　　【教學(xué)流程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

　�。�、師：美麗的春天是旅游的好時(shí)光啊，在領(lǐng)略少數(shù)民族新疆、傣族的風(fēng)光之后，老師今天要帶大家去首都北京旅游？看看這次我們會(huì)有什么收獲呢？讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧。

　�。�、（課件：飛機(jī)起飛聲。）

　　師：親愛的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上８點(diǎn)整，旅客們，想欣賞北京的夜景嗎？

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，整體感知（師為導(dǎo)游，生為旅客。）

　�。薄⒄n件演示北京的夜景。

　�。�、說說感受。

　�。�、板書課題：北京亮起來(lái)了

　�。�、師：想進(jìn)一步細(xì)細(xì)游覽嗎？請(qǐng)打開課文，自己讀一讀。

　　三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與

　�。�、按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

　�。�、檢查自學(xué)情況：

　�、� 生字識(shí)記。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的北京亮起來(lái)了的教案，歡迎閱讀與收藏。

北京亮起來(lái)了的教案1

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　《北京亮起來(lái)了》是一篇寫景文，作者把視角投向了華燈高照、絡(luò)繹不絕的長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門城樓，環(huán)行路上的立交橋，繁華的王府井、西單商業(yè)街，古老的故宮、美麗的角樓，運(yùn)用優(yōu)美的文字從不同方面介紹了俺國(guó)首都北京那五光十色、燈光絢爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫的，文質(zhì)間美。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　讀，是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最重要的一種訓(xùn)練，是同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要手段。當(dāng)前，在語(yǔ)文教學(xué)中，一般都重視了讀，但是仍然存在著許多讀“擠”不進(jìn)去的現(xiàn)象：同學(xué)讀的面不夠廣，量不夠大，質(zhì)不夠高。突出讀的興趣，注重讀的體驗(yàn)，加強(qiáng)讀的積累，使同學(xué)主動(dòng)融入閱讀情境，感受語(yǔ)言的神奇幾內(nèi)蘊(yùn)的意味綿長(zhǎng)，從而促進(jìn)同學(xué)的閱讀意識(shí)，提高俺們的閱讀教學(xué)質(zhì)量。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)知４個(gè)生字。

　�。�、了解課文的內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)同學(xué)對(duì)首都北京的熱愛之情。

　�。场⒄�確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)流程】

　　一、借助畫面，情境導(dǎo)入

　�。�、今天老師帶來(lái)了一組北京風(fēng)光的圖片，俺們一起來(lái)欣賞一下好嗎？（放課件）

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的北京亮起來(lái)了的教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【教材分析】

　　《北京亮起來(lái)了》是人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)三單元的最后一篇課文。本組圍繞“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”為專題編寫了四篇課文：《日月潭》、《葡萄溝》、《難忘的潑水節(jié)》、《北京亮起來(lái)了》。它們依次向我們展示了祖國(guó)風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富、人民生活幸福、祖國(guó)日新月異的變化。這篇課文重在講北京的夜景亮，用許多優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)描寫北京的夜景，學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能體會(huì)到祖國(guó)首都的輝煌亮麗，更加熱愛我們的祖國(guó)，然后聯(lián)系實(shí)際，拓展到我們的家鄉(xiāng)的夜景也一樣美，從而更加熱愛我們的家鄉(xiāng)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、會(huì)認(rèn)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。

　�。病⒄�確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

　�。�、增強(qiáng)對(duì)首都北京和家鄉(xiāng)的.熱愛之情。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　�。薄⒅攸c(diǎn)：

　�、艜�(huì)認(rèn)１５個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)字。

　�、普�確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

　�。�、難點(diǎn)：詞語(yǔ)句子的理解，感受北京發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)對(duì)首都北京和家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　詞卡，課件。

　　【教學(xué)課時(shí)】

　�。闭n時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　北京不但白天很美，到了夜里更美，北京的夜景到底有多美，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫北京夜景美的課文《北京亮起來(lái)了》。

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　2．理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。

　　3．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和日新月異的變化，進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。

　　教學(xué)方法：自主探究識(shí)字、朗讀感悟

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

　　1．師：美麗的春天是旅游的好時(shí)光啊，在領(lǐng)略少數(shù)民族新疆、傣族的風(fēng)光之后，老師今天要帶大家去首都北京旅游？看看這次我們會(huì)有什么收獲呢？讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧。

　�、玻ㄕn件：飛機(jī)起飛聲。）

　　師：親愛的旅客們，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上8點(diǎn)整，旅客們，想欣賞北京的夜景嗎

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，整體感知（師為導(dǎo)游，生為旅客。）

　�、闭n件演示北京的夜景。

　　2．說說感受。

　�、嘲鍟�課題：北京亮起來(lái)了

　　⒋師：想進(jìn)一步細(xì)細(xì)游覽嗎？請(qǐng)打開課文，自己讀一讀。

　　三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與

　�、卑醋詫W(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

　�、矙z查自學(xué)情況。

　�、派�字識(shí)記

　�、普J(rèn)讀詞語(yǔ)

　　夜幕降臨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍銀光閃閃光彩奪目