應聘小學英語教師的求職信范文

　　時間是箭，去來迅疾，又到了尋求新的工作機會的時候，現(xiàn)在這個時候，寫好一封求職信就十分有必要了！為了讓您不再為寫求職信頭疼，下面是小編整理的應聘小學英語教師的求職信范文，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校領導：

　　您好！首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。

　　其次，請容許我簡單地介紹自己。

　　我叫胡蓉，今年21歲。

　　20xx年9月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術學院，英語專業(yè)。

　　在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協(xié)會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動。

　　這些都很好地提升了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。

　　經(jīng)過4年的歷練，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。

　　在學習期間，學校開設的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。

　　通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學生的.溝通能力，并有自己的教學特色。

　　通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質(zhì)，比如說：

　　首先，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎，并且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。

　　在實習中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑。

　　其次，老師是學生的益友。

　　現(xiàn)在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。

　　這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

　　以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。

　　有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。

　　希望學校的領導能給我一個鍛煉自己的機會，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認真負責的英語老師！

此致

敬禮！

求職人：胡蓉

年月日

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