【通用】二年級朗誦稿15篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的二年級朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級朗誦稿1
我是媽媽的小蘋果，每當(dāng)媽媽口渴時，我會給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁，給她解渴，讓她輕松；每當(dāng)媽媽疲倦時，我會在她的.枕頭旁放一個小蘋果，讓她聞香，安然入睡；每當(dāng)媽媽心情不好時，我會給她唱小蘋果，哄她開心，使她微笑；我，就是媽媽的小蘋果。
二年級朗誦稿2
一、《感恩》
水滴感恩大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感恩綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天任它自由翱翔;
大地感恩陽光,因為陽光使它變得五彩繽紛;孩子感恩父母,因為父母給予他們寶貴的生命;
我們感恩老師,因為老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里遠(yuǎn)航;
我要感恩祖國,因為祖國讓我們在平安幸福的環(huán)境中茁壯成長；
二、《我想》
我想把小手安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，
長呀，長——長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，
望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方，
飛到美麗夢想的天堂。
三、《手牽手，肩并肩》
1、天上的雪花原本并不相識,但飄落時，聚在一起,于是融為一體。
2、地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結(jié)成巖。
3、我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經(jīng)磨煉的沙礫，
合：雖然我們來自不同的地方，但我們擁有共同的家——二年級。
合：雖然我們?nèi)晕磾[脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對成長中的困難險阻。
合：時光在流逝，世界在變遷，始終不變的`是我們前進的決心。
四、《我要飛翔》
1、爺爺奶奶曾這樣對我說：
“孩子,你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關(guān)愛里。”
2、爸爸媽媽曾這樣對我說：
“孩子,你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光里�！�
3、老師也曾這樣對我說：
“同學(xué)們,你們都是快樂的一代，無憂無慮,自由自在�！�
1、我想對爺爺奶奶說:
“這得感謝您,為我們奉獻(xiàn)了一切。您，彎了脊背，白發(fā)蒼蒼。”
2、我想對爸爸媽媽說;
“這得感謝您，為我們創(chuàng)造了一切。您，增加皺紋，逝去青春�！�
3、我想對老師說:
“這得感謝您，為我們付出多少的心血。您，步履沉重，聲音嘶啞。”
合：此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，
二年級朗誦稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童，
女：沁人的書香浸潤著我們的成長。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識的'寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個美好的秋天里，
女：在這個特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二級經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始！
男：《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女：它三字一句，節(jié)奏明快，言簡意賅，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識文斷字，而且告訴人們許多做人的道理，讓人受用一生。
男：請欣賞二（1）班小朋友帶來的《三字經(jīng)》
女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
男：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
女：秋天是一個收獲的季節(jié)，
男：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
女：秋天是一個美麗的季節(jié)。
男：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對老師最真摯的祝福
女：請聽二（2）班小朋友帶來的：一株紫丁香
男：長江是我國的一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩歌它贊頌了長江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對長江的熱愛和依戀之情
男：有請二（3）班小朋友給我們帶來的：長江之歌
女：生機勃勃，
男：書聲瑯瑯，
女：讀萬卷書，行萬里路，
男：沐浴書香，快樂成長，
合：杜澤小學(xué)二級經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束
二年級朗誦稿4
我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。我想他不會吃的'，于是吃掉了，那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，那我該怎么辦才好？放下拿起又放下，弟弟卻總也不來，我又吃掉了，第二粒糖果。苦苦的糖果，悲傷的糖果。她就要去收割像麥粒一樣成熟的滿天星星了。
二年級朗誦稿5
大河上下
黃鐘大呂在陣陣撥動長城內(nèi)外
雄關(guān)漫道在重重開辟耳邊回蕩著
壯歌一曲生生不息，生生不息風(fēng)舒卷著潮流浪飽含著思想
風(fēng)頭浪尖走來了，走來了追夢的你大江南北
崛起號角在聲聲吹響天地之間
中興大潮在層層掀起眼前換發(fā)出
滿山遍野勃勃生機，勃勃生機山見識真諦海掏盡花絮
山南海北簇?fù)碇�，簇�(fù)碇穳舻哪?/p>
二年級朗誦稿6
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一只肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現(xiàn)他高傲的`身姿，
沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優(yōu)美的弧線，
開了天空，不愿在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。
春，肆意輕狂的年紀(jì)，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執(zhí)著無悔的年紀(jì)，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那愿望還沒有實現(xiàn)就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
苦了別哭
作者：星火點亮
你說
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丟掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了別哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
二年級朗誦稿7
《元旦快樂》
元旦快樂，快樂元旦不管今天的太陽是否燦爛不管今天等空氣是否如冰一般我們我們都要笑徹這一天它如果實般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園要知道，笑的.開始也是成功的一半
這一天，我已經(jīng)用美麗的計劃填滿根本沒有寂寞的空間我的心中只有一個信念在
二年級朗誦稿8
男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的.鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會需要我們建設(shè)，
女：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍(lán)天!
二年級朗誦稿9
路邊的小花，在太陽下，在春天里，悄悄張開了眼！農(nóng)民伯伯看了，知道，又要勞作了同學(xué)看了，知道，又要進入學(xué)校學(xué)習(xí)了老爺爺看了，知道，新的一年又來了！美麗的小花，承載著春天到來，傳播消息的重任美麗的小花，是春天的'使者，點綴著每一片土地！小花，小花！我愛你！美麗的小花！
二年級朗誦稿10
我愿是一朵白云，在浩瀚的碧空下自由飄蕩。和太陽手牽手，與月亮肩并肩，共同欣賞這五彩繽紛的世界。我愿是一片森林，在幽靜的'山坳里蓬勃生機。和鳥兒相依，與溪水相伴，靜享這悅耳動聽的自然樂曲。我愿是一只蝴蝶，在花叢中飛舞。跟蜻蜓嬉戲，與蜜蜂耕耘，攜手傳播大自然的花粉。
二年級朗誦稿11
春雨，細(xì)細(xì)的，沙沙沙，沙沙沙灑到草地上，小草更綠了。春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花園里，小花更紅了。春雨，小小的'，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飄到小樹上，小樹更高了。春雨，甜甜的啪啪啪，啪啪啪跑到大地上，春天更美了。
二年級朗誦稿12
新年是什么
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂！
風(fēng)
作者/牧歌
春天里，
姹紫嫣紅戀著你，
依依楊柳迎著你。
你的到來，
使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，
晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，
穿過了綠色海洋般的莊稼地，
游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林，
又順著光滑的小路，
撫摸著辛勤的壯黃牛，
敏捷地鉆進了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，
當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，
農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，
不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，
于是，
蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當(dāng)你從寬闊的田野走過時，
那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，
滿地的金色勾走了你的`魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，
清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，
都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，
也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，
楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，
你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，
不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，
關(guān)愛一下年長的老人。
二年級朗誦稿13
母親像月亮一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛的光芒。
為了兒女著想，不怕烏云阻擋，賜給我溫情，鼓勵我向上。
母親啊我愛您
我愛您
您真?zhèn)ゴ?/p>
母親像星星一樣，照耀我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛的光芒。
二年級朗誦稿14
爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關(guān)愛里爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運的'一代天天生活在溫暖的陽光里老師也曾這樣對我說同學(xué)們，你們都是快樂的一代天天無憂無慮，自由自在展開理想的翅膀翱翔在知識的海洋里謝我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻(xiàn)了一切而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您的額頭，卻布滿了皺紋我想對老師說：是呀，這得感謝您為我們付出了多少的心血而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑此時此刻，我多想化做一杯清茶讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
二年級朗誦稿15
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去查找春天。
春天像個大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏。我們認(rèn)真地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木突出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的'小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
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