小學(xué)生關(guān)愛弱小的課件

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　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生知道同學(xué)之間要互相友愛，欺負弱小是不道德的行為。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和幫助弱小的能力。

　　3、教育學(xué)生不要譏笑和戲弄他人。

　　教學(xué)要點：同學(xué)之間互助友愛。

　　教學(xué)難點：關(guān)心和幫助弱小

　　教學(xué)方法：講解法、創(chuàng)設(shè)情境法、探索法

　　教具準備：燈片

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、談感受

　　你得到過同學(xué)的幫助，或者受到過同學(xué)的欺負嗎？

　　如果有，說說你當時的'感受（指幾名同學(xué)談?wù)劊?/p>

　　2、揭題并板書。

　　二、學(xué)文明理

　　1、用自己喜歡的方式讀課文。

　　《紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的》

　　2、思考下列問題（出示燈片）。

　　A、林曉平時怎樣關(guān)心小同學(xué)的？

　　B、林曉對哪些欺負弱小的同學(xué)是怎么做的？

　　C、林曉同學(xué)的行為受到了學(xué)校的表彰，你有什么感受？

　　3、指幾名同學(xué)回答上面的問題。

　　4、聯(lián)系實際

　　A、說說你周圍關(guān)心，愛護小同學(xué)的好同學(xué)。

　　B、批評你周圍那些欺負弱小的同學(xué)。

　　5、教師小結(jié)：

　　愛護和關(guān)心小同學(xué)這是我們同學(xué)應(yīng)該做的。

　　三、辨析導(dǎo)行

　　1、說一說

　　林曉是怎樣關(guān)心，愛護小同學(xué)的？

　　2、想一想：（出示燈片）

　　平時愛戲弄別人的建建受傷后，面對關(guān)心他的同學(xué)，他會說些什么？

　　3、議一議（出示燈片）

　　誰對誰不對，為什么？

　　四、教師總結(jié)

　　同學(xué)之間要互助友愛，欺負弱小是不道德的行為，要關(guān)心和幫助弱小，不要譏笑和戲弄他人。

　　五、課外活動

　　為身邊的小同學(xué)做一些力所能力的事。

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