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    1. 《籃球運球》教學(xué)設(shè)計

      時間:2023-06-20 13:16:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《籃球運球》教學(xué)設(shè)計

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《籃球運球》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《籃球運球》教學(xué)設(shè)計

        一、教學(xué)內(nèi)容:

        籃球:運球

        二、學(xué)情分析

        學(xué)生年齡都在13歲左右,存在體質(zhì)普遍較弱、運動技術(shù)較差的現(xiàn)象;在體育課中比較易興奮,又易抑制,精神不易集中;對于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受,也不感興趣;相反,對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡,學(xué)習(xí)興趣較高。

        將教學(xué)內(nèi)容融合在比賽中,使學(xué)生在樂于參與、易于參與的比賽中,無形間達到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維較強,而理性較差,宜多讓學(xué)生模仿練習(xí),當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時,再做技術(shù)性指導(dǎo),以提高學(xué)生的技術(shù)質(zhì)量與興趣。

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)知目標(biāo):全班建立運球技術(shù)表象,了解奧運會有關(guān)知識。

        2、技能目標(biāo):初步掌握原地運球技術(shù),使50~60%的學(xué)生能在不看球的條件下運球,發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力。

        3、情感目標(biāo):滲透愛國主義教育,學(xué)會合作,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奧運精神。

        四、重點、難點:

        重點:運球:臂、腕、指用力;障礙跑:合理運用鉆、跨、繞

        難點:運球:手、眼、身體三配合;障礙跑:技巧與速度

        五、教法學(xué)法:

        北京舉辦2012年奧運會為情景主線,采用姚明、劉翔等名人啟發(fā)式教學(xué),一材多用,以比賽帶動基本技術(shù)學(xué)習(xí),提高活動能力,便于教學(xué)靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)得活。貫徹和運用循序漸進和直觀性原則,解決教學(xué)重點和難點。學(xué)生通過自我體驗、觀察來理解動作,培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力,經(jīng)過專項訓(xùn)練后,又通過互練互評、自我升降評價來鞏固正確動作。

        六、教學(xué)過程:

        1、導(dǎo)入:

        運動會正在火熱進行中,籃球比賽將是奧運賽場驚心動魄的一幕,那么,對籃球運球技術(shù)和跑中的障礙跑你知道多少呢?我們今天就來探究一下:同學(xué)們都看過籃球運動員在場上比賽運球過人的精彩嗎?(生七嘴巴舌)大家說他們的動作漂不漂亮?(生:漂亮、瀟灑)想不想學(xué)?(生異口同聲)(教學(xué)意圖:順理成章地引申到教學(xué)核心——籃球運球)好!這節(jié)課老師帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)籃球運球。以上導(dǎo)語的設(shè)計,絲絲入扣,從引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,激發(fā)學(xué)生的運動欲望,引導(dǎo)學(xué)生進入情境。使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的我想練,我要練,為全課創(chuàng)設(shè)下愉悅的前提。我們今天就來探究一下:

        2、課堂常規(guī)

        整隊查人數(shù)

        師生問好

        宣布課的內(nèi)容

        準(zhǔn)備活動

        3、運球

        A、學(xué)生分組自練(隨意熟悉球性)

        B、以小組為單位總結(jié)運球經(jīng)驗交流

        C、教師及時糾正錯誤,并講解正確的動作要領(lǐng)再分組訓(xùn)練

        D、提高技能,拓展練習(xí),(大膽嘗試各種運球方法:跨下運球、身后運球等)E優(yōu)秀生展示(每小組推選一人展示或自告奮勇)

        F、教師及時糾正錯誤,組織教學(xué)比賽(運球往返跑)

        4、結(jié)束部分

        A、集體放松活動(隨教師提示引導(dǎo)指揮學(xué)生放松)

        B、小結(jié)本課(表揚,提出今后注意事項)

        C、歸還器材,宣布下課

        本節(jié)課我預(yù)計:

        練習(xí)密度:50—60%

        平均心率:130—140次/分強度指數(shù):1.4—1.6 《籃球運球》

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