四年級(jí)音樂(lè)《葬花吟》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)音樂(lè)《葬花吟》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟練地吹奏樂(lè)曲《葬花吟》，表現(xiàn)出樂(lè)曲中如泣如訴、悲涼的情感。

　　2、自主學(xué)習(xí)樂(lè)曲《神話(huà)》，倚音吹奏準(zhǔn)確。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用連貫的氣息吹奏樂(lè)曲

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)樂(lè)曲所表達(dá)的情感，把情感融入到樂(lè)曲中

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　《紅樓夢(mèng)》影像資料、巴烏、伴奏曲

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好

　　二、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容

　　三、新課教學(xué)

　　1、播放《紅樓夢(mèng)》片段

　　2、大概講解四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，了解林黛玉這個(gè)人物特點(diǎn)。

　　3、由故事引出樂(lè)曲《葬花吟》，它是電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲，整首樂(lè)曲是林黛玉生命理念和人生價(jià)值的真實(shí)寫(xiě)照，淋漓盡致抒發(fā)了林黛玉的自述自傷。旋律如泣如訴、聲聲悲音、字字血淚，把林黛玉對(duì)身世的'遭遇和感嘆表現(xiàn)得入木三分。

　　4、老師表演巴烏曲《葬花吟》，引導(dǎo)學(xué)生把情緒帶入巴烏低沉的聲音中。

　　5、學(xué)習(xí)樂(lè)曲

　�。�1）手指劃節(jié)拍，練習(xí)唱譜；

　�。�2）注意在換氣記號(hào)的時(shí)候才能換氣，體會(huì)樂(lè)曲的情感；

　�。�3）注意附點(diǎn)八分音符節(jié)奏準(zhǔn)確，樂(lè)曲中有前倚音和后倚音，演唱時(shí)要表現(xiàn)出來(lái)。

　�。�4）學(xué)生自由練習(xí)巴烏吹奏。

　　6、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)表演，大家共同點(diǎn)評(píng)他的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　7、根據(jù)學(xué)生吹奏發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老師再次示范，讓學(xué)生注意更正。

　　8、學(xué)生練習(xí)。

　　9、集體吹奏，老師指揮。

　　10、隨音樂(lè)伴奏曲吹奏樂(lè)曲，要求速度較慢，體會(huì)樂(lè)曲所表達(dá)的悲涼情感，用情感來(lái)演奏，讓自己的演奏打動(dòng)自己。

　　三、練習(xí)樂(lè)曲《神話(huà)》

　　注意吹奏速度稍慢，氣息連貫，倚音吹奏準(zhǔn)確。

　　四、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

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