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    1. 《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-25 19:04:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編精心整理的《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能有條理語(yǔ)句通順連貫地說(shuō)清楚一件新鮮事。

        2、能用普通話說(shuō),口齒清楚,聲音響亮、態(tài)度大方。

        教學(xué)重點(diǎn):

        說(shuō)清楚一件新鮮事

        教學(xué)難點(diǎn):

        有條理語(yǔ)句通順地說(shuō)清楚一件事的.起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果

        教學(xué)過(guò)程:

        一、啟發(fā)談話

        二、學(xué)習(xí)《聽(tīng)說(shuō)提示》

        1、指名朗讀《提示》

        2、討論:

       。1)什么叫“新鮮事”?

       。2)提示里告訴我們可以說(shuō)哪些新鮮事?

        (3)新鮮事可以從哪幾個(gè)方面去找材料?

        3、小結(jié)

        4、這次訓(xùn)練的要求是什么?

        5、“有條理”是什么意思?怎樣說(shuō)才算是有條理?怎樣說(shuō)才是較具體?

        三、舉例說(shuō)話

        四、各自準(zhǔn)備

        想好先說(shuō)什么再說(shuō)什么,最后說(shuō)什么樣,列好說(shuō)話提綱。

        五、指名說(shuō)

        六、評(píng)議

        1、說(shuō)的是不是新鮮事?

        2、說(shuō)得是否有條理?所說(shuō)的事情是否具體?

        3、有沒(méi)有做到“口齒清楚、態(tài)度大方”?

        七、說(shuō)話練習(xí)

        1、自由說(shuō)

        2、同桌說(shuō)、指名說(shuō)

        3、師生共同評(píng)議

      《新鮮事》教學(xué)設(shè)計(jì)2

        教學(xué)目標(biāo)

        1、能有條理地較具體地說(shuō)情出一件新鮮事。

        2、能用普通話說(shuō),口齒清楚,聲音響亮,態(tài)度大方。

        教學(xué)重點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)話訓(xùn)練和說(shuō)話評(píng)議時(shí)注重“條理是否清楚”。

        教學(xué)難點(diǎn) :說(shuō)話訓(xùn)練和說(shuō)話評(píng)議時(shí)注意有沒(méi)有把事情說(shuō)得較具體。

        教具:投影片 說(shuō)話舉例的錄音

        教學(xué)過(guò)程

        -一、揭題,明確要求。

       。、自由讀課文,說(shuō)說(shuō)什么是新鮮事?

        在生活中,我們經(jīng)?吹交蚵(tīng)到一些事情,如街道、學(xué)校、生活小區(qū)有了新的變化,新的建設(shè),我們周圍的人出現(xiàn)了新的情況……這些事,我們稱作新鮮事。今天我們就要說(shuō)一件自己看到或聽(tīng)到的新鮮事。

       。病⑦@次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的要求是什么?請(qǐng)同學(xué)們自讀課文。

        二、指導(dǎo)選材,突破難點(diǎn)。

        同學(xué)們有什么事想說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)?指名說(shuō),后評(píng)議(重點(diǎn)評(píng)議選材)。

        三、指導(dǎo)說(shuō)好新鮮事。

       。、想想自己要說(shuō)的事先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,最后說(shuō)什么。(一般按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)說(shuō)。也可先說(shuō)結(jié)果、再說(shuō)起因、經(jīng)過(guò)。能力強(qiáng)的學(xué)生也可以說(shuō)看到的情景,再追訴事情的起因、結(jié)果。)

       。、指名說(shuō)。按說(shuō)話要求評(píng)議(重點(diǎn)評(píng)議條理、連貫、口齒、聲音、態(tài)度)。請(qǐng)學(xué)生指出主要問(wèn)題。

       。、分小組互說(shuō)。

        四、全班交流。

        五、小組評(píng)出最佳新鮮事及最佳信息員。

        六、作業(yè) 。

        選擇自己今天聽(tīng)到的最佳新鮮事講給別人聽(tīng)

        教學(xué)后記

        要求學(xué)生把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái),做到說(shuō)寫結(jié)合。

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