卡通畫小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
（一）綜合分析
同學(xué)們非常喜歡卡通漫畫，學(xué)習(xí)了解了卡通的基本知識(shí)與設(shè)計(jì)方法后自己也可以編繪漫畫故事了，培養(yǎng)了學(xué)生選擇繪畫方法、發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的`能力。
（二）教學(xué)目標(biāo)
�、倭私饪ㄍó嫷幕局R(shí)。
�、趯W(xué)習(xí)卡通漫畫的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪制。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備
●師生共同收集多種卡通漫畫故事。
●學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的漫畫故事、紙、筆、顏料等。
�。ǘ┙虒W(xué)過程：
●導(dǎo)入：說一說你喜歡的一部卡通漫畫。
●欣賞：展示“獨(dú)幅漫畫、多格漫畫和連載漫畫”，讓同學(xué)們分析卡通漫畫的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。討論：
（1）幽默簡(jiǎn)潔。
�。�2）主要人物（動(dòng)物）形象有明顯的特征。
�。�3）適當(dāng)?shù)赜梦淖盅a(bǔ)充說明。
●創(chuàng)作練習(xí)：選一個(gè)自己喜歡的有連續(xù)情節(jié)的漫畫進(jìn)行編繪。可以選擇一篇同學(xué)們都熟悉喜歡的漫畫，進(jìn)行改編創(chuàng)作，或者編繪續(xù)集。
三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建議：
●是否了解卡通漫畫的表現(xiàn)方法。
●能否運(yùn)用卡通漫畫的表現(xiàn)方法自己編繪一個(gè)卡通故事。
●是否享受嘗試新方法表達(dá)情感的喜悅。
四、教師教學(xué)隨筆：
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