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    1. 黃河母親河教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-28 10:26:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      黃河母親河教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        綜合性學(xué)習(xí):黃河,母親河

      黃河母親河教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、熱愛祖國(guó)河山,感受黃河文明,體會(huì)黃河作為母親河是怎樣深入全面地積淀在中國(guó)文化中的,從而歌頌黃河的貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)黃河的精神。

        2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題搜索、整理、篩選資料的能力,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。

        4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作。

        5、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

        【活動(dòng)重點(diǎn)】

        1、通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料,經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計(jì),展示成果,加深對(duì)黃河的了解。

        2、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議、詩(shī)歌創(chuàng)作等方式,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。

        【活動(dòng)內(nèi)容】

        知黃河頌黃河憂黃河救黃河

        【課時(shí)安排】

        五課時(shí):

        活動(dòng)指導(dǎo)、討論一課時(shí)

        活動(dòng)兩課時(shí):知黃河、頌黃河一課時(shí)(課外資料搜集,課內(nèi)文藝匯報(bào))

        憂黃河、救黃河一課時(shí)(課外搜集資料,課內(nèi)陳詞交流)

        寫作、評(píng)講:兩課時(shí)

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        師生共商活動(dòng)要求

        A、根據(jù)本班人數(shù)多的特點(diǎn),每6~7人一組,自選組長(zhǎng),討論資料搜集的分工和方式,討論成果展示的方式。

        B、知黃河、頌黃河活動(dòng)要求:(一份材料、一首詩(shī)、一個(gè)節(jié)目)

        ◎材料要求:

       。C拷M準(zhǔn)備一個(gè)材料袋,封面上寫好綜合性學(xué)習(xí):黃河,母親河材料字樣,其中裝有:搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩(shī)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、文章、圖片、音像等各種資料。

       。C咳俗詫懙囊皇赘桧炠澝傈S河的詩(shī)。

       。=M員合作設(shè)計(jì)制作的課件。

        ◎?qū)懽饕螅?/strong>

        每位組員根據(jù)搜集到的資料寫一首歌頌贊美黃河的詩(shī)歌,字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。

        ◎節(jié)目要求:

        每組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,其中一定要有配樂朗誦自己組員寫的詩(shī)或歌唱。

        (事先老師可作一些寫詩(shī)的指導(dǎo))

        C、憂黃河、救黃河活動(dòng)要求(一份調(diào)查、一個(gè)廣告、一個(gè)節(jié)目)

        ◎調(diào)查要求:黃河給人類帶來的`災(zāi)難和黃河斷流、河水污染現(xiàn)狀。

        ◎廣告要求:每個(gè)組員設(shè)計(jì)一句廣告詞,怎樣拯救黃河,改造黃河,要求形式新穎,效果強(qiáng)烈。

        ◎節(jié)目要求:圍繞憂救兩個(gè)主題,在廣告設(shè)計(jì)的前提下,用詩(shī)歌的形式表現(xiàn),可朗誦,可演唱。

        【活動(dòng)過程】

        知黃河、頌黃河

        一、材料展示評(píng)比

        評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn),主要看搜集的后的整理與能否體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)。

        二、節(jié)目展示評(píng)比

        評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn),主要看合作和表演的效果。

        1、科代表讓學(xué)生背誦古人寫黃河的詩(shī)導(dǎo)入:

        自古以來,贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉,這條奔騰不息的黃河,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明,我們歌頌她,我們贊美她,她是當(dāng)之無愧的,過去的《黃河大合唱》由光未然作詞,冼星海譜曲。作為黃河的子孫,讓我們成為新一代的詩(shī)人,譜寫新的《黃河大合唱》,讓我們撿拾沉淀文明印記的語(yǔ)言文化珍寶,追溯過去,正視現(xiàn)在,展望未來。今天我們要進(jìn)行的是第一、第二章:知黃河、頌黃河,

        2、各組上講臺(tái)表演。學(xué)生評(píng)委組織打分評(píng)比。

        3、宣布評(píng)比結(jié)果。

        4、科代表總結(jié)。

        憂黃河、救黃河

        一、材料展示評(píng)比(主要比廣告詞)

        二、節(jié)目展示評(píng)比

        1、可以表演廣告。

        2、可以表演展示黃河的未來可以朗誦。

        作文訓(xùn)練:以救黃河為主題,自擬題目寫一篇不少于600字的文章。

        形式:1、黃河母親給兒女的一封信

        2、想象作文,穿越時(shí)空來到古代或來到未來,將黃河的過去、現(xiàn)在、明天串在一起,歌頌黃河的貢獻(xiàn),描寫黃河的慘狀,暢想未來的美好。

        3、可以寫童話等體裁。

        語(yǔ)言要求:不少于3組排比句

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