《長城贊》教學設計方案

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、紹長城的知識；

　　2、了解對聯(lián)的常識。

　　教學重點：

　　1、對聯(lián)的常識；

　　2、說明的順序。

　　教學過程：

　　一、檢查預習情況：

　　1、找學生介紹長城的知識。

　　2、找學生說說對對聯(lián)的了解。

　　二、教師補充介紹有關長城和對聯(lián)的知識；簡介作者羅哲文。

　　三、出示目標

　　四、學習新知：

　　1、師范讀對聯(lián)。

　　2、生自讀，師領讀。

　　3、生再讀，指生讀。

　　4、課文分析

　　《長城贊》

　�。�1）這是一副對聯(lián)，一副全面贊美長城的長聯(lián)，是對聯(lián)中的珍品。

　�。�2）上聯(lián)從時間起筆，點明長城是經(jīng)過幾千年的艱苦勞動而完成的.。接著指出在修筑長城過程中將帥吏卒、黎庶百工所付出的艱辛努力，最后盛贊中華民族的聰明才智和堅強毅力及長城的深廣的歷史、現(xiàn)實意義。

　　（3）下聯(lián)從空間入筆，描繪長城的雄姿：蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如玉帶，似明珠，最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。

　�。�4）全聯(lián)句式整齊，對仗工整；音韻和諧，意境開闊；內容博大，意義深遠；是對聯(lián)中的精品，能給長城增色生輝。

　　5、朗誦課文。

　　五、小結：對聯(lián)常識。

　　六、作業(yè)：背誦課文。

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