春雨的色彩教學反思推薦

　　《春雨的色彩》是一篇非常優(yōu)美的小文章，作為一年級下冊第一單元的第二篇課文，將我和孩子們帶進了充滿想象和美麗的春天之中，仿佛感受到如絲細雨的撫摸，滋潤，也仿佛感到春雨就是一位魔術師，輕輕一揮，大地就變得萬紫千紅了。

　　鑒于我對春雨這點感受，在學生熟讀課文后，我借此啟發(fā)孩子們進入想象的美感世界，孩子們紛紛仿照課文說出自己的小詩來，杜松林說：“春雨是白色的，你們瞧，春雨灑到梨樹上，梨花白了�！敝墁撜f：“春雨是紅色的，你們看，春雨灑到玫瑰花上，玫瑰花就紅了。”還有一個孩子說：“春雨是紫色的，你們瞧，春雨灑到葡萄上，葡萄紫了�！睂τ谶@個孩子的發(fā)言，我稍作點撥：“你想想葡萄什么時候成熟？”孩子們說是秋天，我接著問大家想想春天里什么是紫色的，可是孩子的常識真的不夠多，竟然沒有想出來，看來我和家長們要注意引導孩子們留心周圍，仔細觀察，積累生活了。我只好告訴他們：“老師記得春天里有兩種美麗的花是紫色的，一種是梧桐樹花，一種是紫藤花，那么我們就可以怎么說了？”孩子們在我的幫助下紛紛說：“春雨是紫色的，你們看，春雨灑到梧桐樹上，梧桐花紫了；春雨灑到紫藤花上，紫藤花紫了。”

　　每當此時，享受著孩子們飛舞的思緒，我感到快樂無比。

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