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幼兒園預防煤氣中毒教案 （通用14篇）
作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園預防煤氣中毒教案 中班教案預防煤氣中毒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園預防煤氣中毒教案 1
活動設計背景
通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應;讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全;如果聞到異味，要及時提醒父母采取相應的措施。
活動目標
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時如何自求。
3、加強幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時，如何處理、自救的一些方法;
2、學習煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準備
1、關于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片;
2、關于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的'種類;
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師?舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些?
3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：
(1) 怎樣安全使用煤氣?
(2) 怎樣知道漏氣了?如何辨別?
(3) 我們人體吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢?
三、結束部分
1、老師結合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
(1) 當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去;
(2) 小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關;
(3) 如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應的措施。
2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。
教學反思
小朋友開始上課時積極性相當高，對煤氣知識的認識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時應該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節(jié)時我應繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學習懂得煤氣泄露時的正確處理方法。
幼兒園預防煤氣中毒教案 2
活動目標：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動重點：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動難點：
幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見過?有什么用呢?
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結：
�、倜簹庠钌系拈_關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
�、诋敯l(fā)現(xiàn)室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。
�、苊簹庠钌蠠腵湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結束活動。
師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園預防煤氣中毒教案 3
活動目標：
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法
活動重點：
了解煤氣灶的作用和危險性
活動難點：
掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的.方法
活動準備：
煤氣灶圖片
活動過程：
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）
教師小結：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
教師小結：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預防煤氣中毒教案 4
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、遇到煤氣泄漏時知道如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、煤氣瓶一個（仿真玩具）。
2、煤氣泄漏和爆炸的視頻。
活動過程：
一、認識煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處
1. 教師出示煤氣瓶，提問：這是什么？小朋友家里使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣。
它們給我們帶來了許多方便，例如：能燒水、燒飯、燒菜、煲湯等等
二、觀看視頻，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.觀看有關煤氣使用的視頻，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談談煤氣造成的.危險性有哪些？
剛才小朋友看到視頻時，里面發(fā)生了什么事情？（漏煤氣、爆炸了）
教師小結：在使用煤氣煮東西時，成人不能沒關閉煤氣爐開關就離開。小朋友年齡小，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？（漏氣了會有難聞的氣味；會吱吱的聲音……）
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
（會頭暈、會呼吸不了、會暈倒……）
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時或時成人不在時，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到煤氣味時，要及時提醒家里的成人。
4、當煤氣泄漏嚴重時，要及時的從安全通道離開，不乘坐電梯不按門鈴。到達安全地方時打119報警。
活動反思：
幼兒在活動中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發(fā)生。
幼兒園預防煤氣中毒教案 5
活動目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，明白煤氣對身體有害不能亂動煤氣。
2、明白正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
活動準備：
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動過程：
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的'廣泛應用。提問：
(1)我們每一天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢
根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。
小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢我們能看見它，聞到它嗎
小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火能夠燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看圖一
提問：他這樣做對嗎為什么
小結：當發(fā)現(xiàn)室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
(2)引導幼兒看圖二
提問：他在做什么我們不能這樣做
小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
(3)引導幼兒看圖三
提問：發(fā)生了什么事情，該怎樣辦
小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲，鞏固知識。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
幼兒園預防煤氣中毒教案 6
活動來源
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程活動目標
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法活動重點了解煤氣灶的作用和危險性活動難點掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的`方法
活動準備
煤氣灶圖片
活動過程
導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？
幼兒自由回答
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
教師小結
煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)
2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
1、組織幼兒討論
�。�1）小朋友不停的開關煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們應該怎么做呢？
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
幼兒園預防煤氣中毒教案 7
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發(fā)生的`事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經(jīng)驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園預防煤氣中毒教案 8
活動目標：
1、通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，噪不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、小朋友戶外活動的圖片
2、標記
活動過程：
1、出示幼兒戶外活動時的圖片
提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒膽交流)
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛牛覀兛吹氖切∨笥言谕饷婊顒訒r的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的.地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶螅瑸椴话踩牡胤劫N上警告標記，提醒孩子注意。
3、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了標記，下次小朋友看見這些標記的地方就要更加注意安全，好嗎?
幼兒園預防煤氣中毒教案 9
目標：
讓孩子們了解什么是煤氣以及煤氣中毒的危害。
教會孩子們如何識別煤氣泄漏的情況。
培養(yǎng)孩子們遇到危險時正確的應對措施。
材料準備：
煤氣罐模型（非實際物品）
安全教育視頻或動畫
圖片展示（如煤氣報警器、通風口等）
小獎品若干（用于鼓勵積極參與的小朋友）
活動流程：
引入部分（約5分鐘）
通過講故事的方式引入主題：“今天我們要講一個關于小貓米菲的`故事，在這個故事里，米菲遇到了一件非常危險的事情……”
提問激發(fā)興趣：“你們知道是什么事情讓米菲感到害怕嗎？”
正文部分（約20分鐘）
講解環(huán)節(jié)（約10分鐘）
向孩子們簡單介紹煤氣是什么樣的氣體，它有什么特點（無色無味）。
使用圖片或者實物模型來展示家中的煤氣設施（比如煤氣灶），并指出哪些地方容易發(fā)生泄漏。
說明煤氣中毒的癥狀及危害性，并強調保持室內良好通風的重要性。
互動游戲（約10分鐘）
設計一個小游戲，比如“找不同”或“連連看”，其中包含正確使用煤氣設備的畫面與錯誤做法之間的對比。
通過角色扮演活動讓孩子們模擬發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的正確處理方式（如立即關閉閥門、開窗通風并向大人求助）。
結束部分（約5分鐘）
回顧今天學到的知識點。
鼓勵孩子們回家后與家人分享所學內容，并一起檢查家中是否存在安全隱患。
分發(fā)小獎品以表彰積極回答問題或參與討論的孩子們。
注意事項：
在整個教學過程中應注意語言簡潔易懂，避免使用過于專業(yè)復雜的詞匯。
實物展示時需確保所有道具都是安全無害的模擬品。
加強對孩子們的正面引導，避免造成不必要的恐慌情緒。
幼兒園預防煤氣中毒教案 10
活動目標：
讓幼兒了解煤氣中毒的基本知識，認識到煤氣中毒的危害性。
培養(yǎng)幼兒的安全意識，學會預防煤氣中毒的基本方法。
教育幼兒在遇到煤氣泄漏時能采取正確的應對措施。
活動準備：
煤氣中毒相關的圖片、視頻或動畫資料。
煤氣爐、熱水器等家用燃氣設備的模型或圖片。
安全警示標志和宣傳海報。
活動過程：
一、導入環(huán)節(jié)
故事引入：講述一個關于煤氣中毒的小故事，引起幼兒的興趣和注意。
示例故事：有一只小兔子，在家里烤火時不小心讓爐火熄滅了，結果產(chǎn)生了煤氣，小兔子和家人都感到頭暈，幸好鄰居及時發(fā)現(xiàn)并救了它們。
提問討論：
“小朋友們，你們知道煤氣中毒是怎么回事嗎？”
“煤氣中毒會有什么后果呢？”
二、認識煤氣中毒
展示圖片或視頻：向幼兒展示煤氣中毒的相關圖片或視頻，幫助他們直觀了解煤氣中毒的危害。
教師講解：
煤氣中毒是由于煤氣（一氧化碳）在空氣不流通的.情況下燃燒不完全，產(chǎn)生有毒氣體，人體吸入后會引起中毒。
中毒癥狀包括頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、四肢無力等，嚴重時可能導致昏迷甚至死亡。
三、預防煤氣中毒
安全使用燃氣設備：
教育幼兒不要隨意玩弄燃氣設備，如煤氣爐、熱水器等。
強調使用燃氣設備時要保持空氣流通，避免在密閉空間內使用。
定期檢查與維護：
告訴幼兒家長應定期檢查燃氣設備，確保其正常運行。
如發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應立即關閉燃氣閥門，并開窗通風。
應急處理：
教育幼兒在發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應立即離開現(xiàn)場，并告訴大人。
強調不要使用明火或電器開關，以免引發(fā)爆炸。
四、實踐活動
角色扮演：組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬煤氣泄漏時的應急處理過程。
分配角色：幼兒分別扮演大人、小孩和消防員。
情景模擬：模擬煤氣泄漏時，小孩發(fā)現(xiàn)情況后立即離開現(xiàn)場并告訴大人，大人關閉燃氣閥門并開窗通風，消防員前來檢查并處理。
制作安全警示標志：讓幼兒親手制作安全警示標志，如“禁止玩火”、“注意通風”等，并貼在教室或家中顯眼的位置。
五、總結與反思
總結：回顧本次活動的重點內容，強調預防煤氣中毒的重要性。
反思：引導幼兒思考自己在日常生活中是否存在可能引發(fā)煤氣中毒的行為，并鼓勵他們改正。
活動延伸：
邀請家長參與幼兒園的安全教育活動，共同提高幼兒的安全意識。
在家中設置安全檢查區(qū)域，讓幼兒在家長的指導下進行簡單的安全檢查。
幼兒園預防煤氣中毒教案 11
學習目的：
通過學習有關煤氣安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，防止一些不必要的事故的發(fā)生。
學習過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。其實我們家庭也時刻存在著安全隱患，尤其是關于煤氣的使用，我們必須時刻提高警惕。
煤氣是一種優(yōu)質的氣體燃料，它具有清潔衛(wèi)生、方便快捷、節(jié)約能源等優(yōu)點，在提高人民生活水平、促進經(jīng)濟發(fā)展、保護環(huán)境等方面起著積極作用。煤氣又是一種易燃、易爆、有毒的氣體，如果使用不當，也會發(fā)生危險，造成事故。
二、安全使用煤氣的知識傳授
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。(用事例的方式講解)
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的'氧氣，防止煤氣中毒。
具體問題涉及：
1)怎樣識別煤氣漏氣?
2)煤氣中毒有那些癥狀?
3)煤氣中毒應采取什么措施?
4)煤氣表灶附近堆放東西有什么危害?
5)怎樣燃點煤氣?
6)怎樣調節(jié)火焰?
7)煤氣灶的維護保養(yǎng)
三、讓同學們來演繹一些廚房片斷，讓大家學會如何自救和發(fā)現(xiàn)問題以及采取的措施。
四、通過該次的主題班會，令學生學會了有關煤氣的安全知識，保護了自己又保障了家里的安全。
五、班會總結
幼兒園預防煤氣中毒教案 12
活動目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對人體有害不能亂動煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
活動準備：
各種煤氣燃具小玩具，幼兒用書。
活動過程：
1、啟發(fā)幼兒回答煤氣的用途。
提問：
(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的.呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
2、了解煤氣的基本特性。
提問：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?
小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色，遇到火可以燃燒。但是我們打開煤氣時會聞到一股臭味。
3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看幼兒用書第一幅圖：
提問：他這樣做對嗎?為什么?
小結：當發(fā)現(xiàn)室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
(2)引導幼兒看第二幅圖：
提問：他在做什么?我們不能這樣做?
小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
(3)引導幼兒看第三幅圖：
提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?
小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、總結：小朋友們別動煤氣開關，碰到突發(fā)事件要學會冷靜應對。把老師今天教過的知識運用上去。
幼兒園預防煤氣中毒教案 13
授課時間：
20xx年6月20日第17周星期五第六節(jié)（45分鐘）
教學目標：
使學生懂得遇到煤氣中毒怎樣救治
教學重點：
煤氣中毒怎樣救治[教學難點]分清中毒程度的不同,救治方法也不同
教學過程：
一、提出問題
1、我們在學習新課前先來討論一下，煤氣中毒是怎么一回事？
2、學生討論5分鐘后，由學生先作解說。
3、老師歸納總結：煤氣中毒即一氧化碳中毒，煤氣的主要成份是一氧化碳，它是一種無色無味的有毒氣體，當煤氣泄露或因室內通風不良，燃料燃燒產(chǎn)生的一氧化碳不能及時排出，而導致室內充滿一氧化碳，人們不容易察覺而吸入一氧化碳，這就發(fā)生了煤氣中毒。煤氣中毒癥狀是:輕者出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心、全身疲乏；重者因缺氧導致窒息死亡。那么我們遇到煤氣中毒應該怎樣救治呢？
二、引入新課（以下加粗字為重點強調）
1、[板書課題]煤氣中毒怎樣救治首先我們遇到煤氣中毒，必需按中毒的重與輕進行不同的救治，那么中毒后具體會出現(xiàn)怎樣的癥狀以及救治方法呢？
2、[板書新課內容并講解]
�。�1）輕度中毒，即出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心、全身疲乏等此種情況，不需藥物治療，只需迅速離開現(xiàn)場，或者立即打開門窗讓空氣流通，中毒癥狀就能很快消失。
�。�2）中度中毒，即上述癥狀加重且出現(xiàn)面頰、前腿及大腿內側呈櫻桃紅色。煩燥、呼吸加快、意識朦朧等。此種情況應立即將患者移到空氣新鮮和溫暖的地方，敞開衣服，保持呼吸道暢通，使之盡快吸入新鮮空氣。若條件允許，應迅速給氧，以加快一氧化碳血紅蛋白的分解與排出。
�。�3）重度中毒，即出現(xiàn)昏迷、肌肉痙攣和抽搐。此種情況除按中度中毒救治外，應撥120求救,迅速送就近醫(yī)院搶救治療。若不及時救治，會出現(xiàn)一些并發(fā)癥，如肺氣腫、中毒性腦病、心力衰竭心肌炎和酸中毒等，或再重者會因缺氧窒息導致死亡。
三、本課小結
在我們生活中，假若我們身邊發(fā)生煤氣中毒時、最重要的一點就是不要怕、保持鎮(zhèn)靜切忌慌張，冷靜的.按照中毒程度的不同進行正確及時正確的救治。我們千萬不要因為慌張害怕處理不及時或救治方法不當而導致死忙或其它的傷害。
四、[思考題]怎樣安全使用燃氣熱水器？
幼兒園預防煤氣中毒教案 14
活動目標
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動重難點
了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動準備：
課件、電視、電腦、圖片
活動過程：
一、引導幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?
師：你在哪里看見過?有什么用呢?
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？這是怎么回事？
師小結：對了，煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣的用處大不大？
師：你能看到煤氣、聞到煤氣嗎？
師：雖然煤氣對人類地生活很有幫助，但是如果使用不當也會造成很大的危害。因為煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會及時發(fā)現(xiàn)。
三、引導幼兒了解煤氣使用不當對人帶來的危害。
1、老師這里也有幾則關于煤氣泄漏或者使用不當引發(fā)的悲劇。（播放視頻）
2、那請問小朋友們我們要怎樣正確使用煤氣、避免發(fā)生以上的危險呢？請你和旁邊的.小朋友討論一下。
教師小結：觸發(fā)煤氣泄漏引發(fā)危險的行為有很多，水燒干了忘關開關、煤氣繼續(xù)燃燒，引發(fā)爆炸。出門忘關煤氣開關會引發(fā)煤氣泄漏，容易導致人中毒，嚴重的話也會發(fā)生爆炸，總而言之，煤氣開關一定要及時關閉，不亂動。
四、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
1、師：那萬一煤氣泄漏了，我們應該怎么做呢?朱老師這里有很多不同行為的圖片，請小朋友們幫我來挑一挑哪些是正確的行為呢？請你給正確的行為圖片排一排序（幼兒討論）
2、師：那我們哪些行為是正確的呢？首先，我們應該打開門窗通風，然后關掉煤氣開關，再次遠離房屋立刻報警，最后會有專業(yè)的工人叔叔來維修。
3、師：另外，在發(fā)現(xiàn)煤氣的時候，我們絕對不能做什么呢？（幼兒回答）開開關、打打火機、劃火柴、使用電話、按門鈴、開灶頭，因為這些行為都會有明火產(chǎn)生，煤氣遇到火就會燃燒、甚至爆炸。
五、結束活動。
師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
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