繪本《春節(jié)的故事》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的繪本《春節(jié)的故事》教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解春節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗，知道我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明禮儀之邦。

　　2.感受春節(jié)親人團(tuán)聚的幸福，感受家庭和諧，培養(yǎng)學(xué)生“勤勞節(jié)儉、孝敬長輩”的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3.談?wù)勛约旱挠H身體會(huì)，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱愛向往。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　利用多方面的信息讓學(xué)生感受春節(jié)的隆重和熱鬧,領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日文化的豐富內(nèi)涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　回憶豐富多彩的節(jié)日場景和各式各樣的慶�；顒�(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的.歷史淵源、傳說、習(xí)俗。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備：了解各地有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。有關(guān)春節(jié)傳說的視頻、圖片，各種與春節(jié)慶�；顒�(dòng)有關(guān)的文字介紹、磁帶。

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備：查閱資料，收集春節(jié)的風(fēng)俗圖片和文字資料。了解各地有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。

　　教學(xué)過程

　　一、交流資料，激趣導(dǎo)入

　　1.引導(dǎo)學(xué)生回憶過春節(jié)的情景。

　　學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由談一談剛剛過去的一個(gè)春節(jié)是怎么過的，都做了些什么。

　　交流收集的有關(guān)春節(jié)的資料。

　　2.導(dǎo)入。

　　過年時(shí)的熱鬧和快樂，過年時(shí)的親人相聚，過年時(shí)的爆竹聲聲……讓我們難忘，下面讓我們一起走進(jìn)年，再一次感受濃濃的節(jié)日文化。

　�。ㄕn件出示過年的紅火場面）板書：春節(jié)

　　二、暢談春節(jié)，感受氣氛

　　1. 通過回憶春節(jié)時(shí)的歡樂情景及課前查閱、收集的資料，說說你對(duì)春節(jié)的了解。

　　（教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息、場景、圖片、視頻等）

　　(1) 春節(jié)簡介（見補(bǔ)充材料）

　　春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”……

　　(2)過年的由來與傳說。（見補(bǔ)充材料）

　　熬年守歲（ 觀看動(dòng)畫 “年”的故事）

　　(3)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的習(xí)俗有哪些？

　　撣揚(yáng)塵、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。

　　(4)你了解的當(dāng)?shù)剡^年的食俗有哪些？

　　吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、生菜、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果等。（曲阜過年家家必備“生菜”）

　　(5)過年期間在衣著、言行舉止上對(duì)人們有什么要求？

　　2.小組交流：你家里是怎么過年的？如何慶祝的？向同學(xué)描述一下過年時(shí)的歡樂情景。

　　3.暢想：現(xiàn)在過年的習(xí)俗跟以前有什么不同？

　�。ㄟ@些新年俗包括大年三十看“春晚”、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)上拜年等等。）

　　三、拓展延伸，交流感受

　　過年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的節(jié)日有著濃郁的民族特色，是我們傳統(tǒng)文化的傳承與凝聚。除夕之夜，世界各地的炎黃子孫都會(huì)吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心愿辭舊迎新。但是不同的地方會(huì)以不同的方式來慶祝春節(jié)。你知道哪些地方的春節(jié)與我們這里的春節(jié)有不同的習(xí)俗？

　　學(xué)生結(jié)合收集的資料進(jìn)行交流。可直接讓學(xué)生交流自己所在地過春節(jié)都有哪些習(xí)俗---這是學(xué)生最熟悉、最樂意交流的話題。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1. 開展“我與家長共做家務(wù)”的活動(dòng)。

　　2. 收集描寫春節(jié)的詩詞、春聯(lián)、童謠等。

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