大班音樂《小海軍》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動(dòng)作，表現(xiàn)海軍作戰(zhàn)的場(chǎng)面。
2.積極參與表演，體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。
活動(dòng)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）：已欣賞過歌曲，與幼兒共同收集有關(guān)海軍的資料。
�。ú牧蠝�(zhǔn)備）：課件
活動(dòng)重點(diǎn)：用動(dòng)作模仿并表現(xiàn)小海軍形象。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)歌詞創(chuàng)編小海軍的`不同動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
一、引出——勇敢的小海軍
·跟唱歌曲《我是小海軍》（播放歌曲mtv）
教師：小海軍們真了不起，這首歌曲就是表現(xiàn)小海軍在海上保衛(wèi)我們的祖國(guó)，想想我們可以用怎么樣的聲音來演唱？（跳躍、有力的聲音；咬字吐字要干脆、清晰等）
·觀看視頻，自由交流（播放海軍視頻）
教師：你看到了什么？海軍戰(zhàn)士有什么本領(lǐng)？我們用動(dòng)作來表現(xiàn)一下海軍戰(zhàn)士。
·過渡：我們來看看小海軍是怎么執(zhí)行任務(wù)保衛(wèi)祖國(guó)的。
二、學(xué)習(xí)舞蹈——我是小海軍
·看視頻，做動(dòng)作（播放舞蹈視頻）
教師：你看到海軍們?cè)谧鍪裁�，你來學(xué)一學(xué)她們的動(dòng)作。
活動(dòng)重點(diǎn)：用動(dòng)作模仿并表現(xiàn)小海軍形象。
·逐句創(chuàng)編
1、教師：你覺得小海軍在海上還會(huì)做些什么？我們把這些動(dòng)作也編到歌曲里。
2、教師給予啟發(fā)，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽表演，如“我是小海軍開著小炮艇”的動(dòng)作：打旗語、正步走、敬禮等等，然后由大家挑選合適動(dòng)作。
3、難點(diǎn)動(dòng)作重點(diǎn)練習(xí)：亮相、弓箭步；特別是動(dòng)作的干脆有利。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)歌詞創(chuàng)編小海軍的不同動(dòng)作。
·嘗試完整舞蹈
1、過渡：老師將你們挑選的動(dòng)作組合起來，把動(dòng)作按順序排列，就完成了一個(gè)完整的舞蹈作品。教師示范，完整跳舞，幼兒欣賞。
2、帶領(lǐng)幼兒完整地隨著歌曲，做動(dòng)作表演。
三、大膽表演舞蹈
·播放歌曲伴奏，請(qǐng)幼兒戴上海軍帽，鼓勵(lì)幼兒邊唱邊舞蹈，大膽地表演。
·在幼兒熟練的基礎(chǔ)上，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演，其余幼兒在下面集體演唱歌曲，進(jìn)一步體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。
四、活動(dòng)結(jié)束
激發(fā)幼兒尊敬、喜愛解放軍的情感。
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