中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《好孩子練眼力》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�、蹦７庐媹D形，發(fā)展空間思維能力。

　　⒉能仔細(xì)觀察和比較，耐心地完成練習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⒈幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁《好孩子練眼力》，鉛筆。

　�、矊⒒顒�(dòng)中出現(xiàn)的圖形畫在白紙上，根據(jù)需要一一出示。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友，你們玩過找不同的游戲嗎？那你知道怎樣玩這個(gè)游戲嗎？

　　師：今天老師帶來了很多有趣的圖形，要請(qǐng)你們和我一起來玩圖形找不同的游戲，比一比誰的眼睛亮，誰是認(rèn)真、仔細(xì)又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑戰(zhàn)”的游戲馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察、對(duì)比圖形的不同。

　�、背鍪緮�(shù)字圖怎樣添畫可以使兩個(gè)圖形變成一樣？

　�、矀�(gè)別幼兒上來示范添畫，比較“小粗心”畫成的和的區(qū)別。

　�、硯煟嚎磥淼谌�關(guān)和第四關(guān)需要我們更加細(xì)心的觀察，下筆的時(shí)候也要更加仔細(xì)了。好孩子一定要看仔細(xì)再下筆，馬虎、急躁，容易出錯(cuò)。

　　三、幼兒操作，模仿畫圖形。

　　⒈師：在我們的操作材料上還有更多有趣的圖形呢，你們愿意繼續(xù)來接受挑戰(zhàn)嗎？

　　⒉翻開幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第22頁，交代操作要求。

　�、艓煟簞偛盼覀兲懋嫷亩际侵敝钡�.線，讓兩個(gè)圖形變得一模一樣，接下來的挑戰(zhàn)會(huì)喲不同哦，我們一起來看一看。

　�、茙煟哼@些圖形你們都看明白了嗎？有沒有看不明白的地方？

　　⑶交代操作要求：請(qǐng)你添畫合適的線條，使兩邊的圖形變成一樣。

　　⒊幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，教師引導(dǎo)孩子完成練習(xí)后，自己仔細(xì)地檢查一次，看看左右兩邊的圖形是不是完全一樣了。

　�、蠢�用視頻儀展示個(gè)別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。

　�、底圆榕c互查。