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    1. 機械制造專業(yè)個人簡歷

      時間:2024-10-05 05:47:57 海發(fā) 機械 我要投稿
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      機械制造專業(yè)個人簡歷范文

        歷中最重要的是“工作經(jīng)歷”這一欄,這也是招聘單位最關(guān)注的地方,尤其對于像我這樣已經(jīng)有一段時間工作經(jīng)驗的跳槽者來說,工作經(jīng)歷更是求職制勝的關(guān)鍵所在。因為如果你的工作經(jīng)歷出色,尤其是與所應聘的職位匹配度越高,那得到面試的機會也就越大。所以簡歷應該具有針對性。

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        建議要準備多種版本的簡歷,即使不能做到每家公司一種RESUME,也要對你非常想進的公司至少設(shè)計一套,竭盡可能從這家公司的需求立場和特點出發(fā)。

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        基本信息

        姓 名:性 別:男

        婚姻狀況:未婚 民 族:漢

        戶 籍:成都 年 齡:22

        現(xiàn)所在地:長沙 身 高:178

        聯(lián)系電話:

        電子郵箱:changewe.com.cn/jianli

        求職意向

        希望崗位:電工

        工作年限: 職稱:無職稱

        求職類型:全職 可到職日期:隨時

        月薪要求:面議

        社會實踐

        2013年 在學校實訓中心 進行數(shù)控銑工培訓、取證;

        2013年 春季開學迎新,做移動動感地帶校園推廣活動,鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力;

        2012年 參加鉗工實習和電工實習培訓;

        2012年 寒假在xx的一家飯店打工,了解了餐飲業(yè)的工作流程,學到了微笑服務的價值;

        2012年 擔任國美電器臨時促銷員7天;

        2011年 在校參加學校勤工儉學活動,工作一年,鍛煉自己自強不息的品質(zhì);

        2011年 到在比亞迪參加見習培訓,對機械行業(yè)的工作有了主觀的了解。

        教育背景

        畢業(yè)院校:西安理工大學高等技術(shù)學院

        最高學歷:大專

        畢業(yè)日期:2012-07

        專 業(yè):機械制造

        主修課程:高等數(shù)學、專業(yè)英語、大學語文、大學物理、計算機基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、機械制圖、計算機繪圖、機械原理工程材料及熱處理、電工技術(shù)、基礎(chǔ)與工程應用、AutoCAD、機械制造工藝裝備、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械設(shè)備安裝與維修、數(shù)控機床與編程、液壓與氣壓傳動、工程力學、機械設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、裝配鉗工實訓、計算機繪圖實訓、專業(yè)課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等。

        校內(nèi)職務

        2011年擔任體育委員;

        2012年擔任校田徑協(xié)會部長;

        2012年擔任學生會體育部部長。

        獲獎情況

        2012年 高等技術(shù)學院田徑運動會 獲男子1500米第三名;

        2012年 高等技術(shù)學院田徑運動會 獲男子5000米第三名;

        2012年 西安理工大學田徑運動會 獲男子1500米第三名;

        2012年 西安理工大學田徑運動會 獲男子5000米第三名;

        語言能力

        英語水平:優(yōu)秀

        國語水平:優(yōu)秀

        粵語水平:優(yōu)秀

        工作能力及其他專長

        計算機:精通Office軟件,特別是Word和PPT。

        熟練掌握AutoCAD能夠獨立完成平面工程圖紙繪制。

        證書:已考取計算機一級,CAD高級制圖員證,鉗工證,數(shù)控銑工證。

        職業(yè)技能:具有解決機械制造生產(chǎn)第一線工藝技術(shù)問題的專業(yè)理論知識和較強的實踐技能;具有編制中等復雜零件的機械加工工藝規(guī)程;具有制造、安裝、調(diào)試和改造機械產(chǎn)品的能力。

        自我評價

        我是一個樂觀向上熱愛生活對未來充滿希望的小伙子。性格開朗、思維細膩、待人友善、做事耐心細心,在校期間認真學習專業(yè)課程,積極參加社會實踐,富有團隊精神、具有一定的獨立思考、分析判斷能力和創(chuàng)造能力,有較強的鑒借能力。敢于挑戰(zhàn)自我,有拼搏精神。

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