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    1. 機械自動化簡歷

      時間:2024-07-28 19:17:17 海發(fā) 機械 我要投稿
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      機械自動化簡歷范文

      目前所在: 天河區(qū) 年  齡: 22 
      戶口所在: 天河區(qū) 國  籍: 中國
      婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族
      培訓認證: 未參加  身  高: 173 cm 
      誠信徽章: 未申請  體  重: 60 kg 
      人才測評: 未測評   
      我的特長: 
      求職意向

      機械自動化簡歷范文

      人才類型: 應屆畢業(yè)生 
      應聘職位: 招聘專員/助理:,前臺接待/總機/接待生:,記者:
      工作年限: 1 職  稱: 初級
      求職類型: 實習 可到職日期: 隨時
      月薪要求: 1500--2000 希望工作地區(qū): 廣東省,廣州,天河區(qū)
      工作經(jīng)歷

      廣州汽車集團客車有限公司   起止年月:2010-07 ~ 2010-08
      公司性質(zhì): 中外合資  所屬行業(yè):汽車及零配件
      擔任職位: 實習生
      工作描述: 在生產(chǎn)第一線學習生產(chǎn)工藝流程,了解汽車構造,并對工藝質(zhì)量有一定了解
      離職原因: 工作學習時間沖突
      速速中西廚房   起止年月:2009-07 ~ 2009-08
      公司性質(zhì): 中外合資  所屬行業(yè):餐飲業(yè)
      擔任職位: 餐廳服務員
      工作描述: 服務員在大廳里提供餐飲服務
      離職原因: 工作學習時間沖突
      廣州造紙集團有限公司   起止年月:2008-07 ~ 2008-08
      公司性質(zhì): 中外合資  所屬行業(yè):造紙/印刷
      擔任職位: 學徒
      工作描述: 學習了各種造紙紙漿技術,了解了生產(chǎn)流程
      離職原因: 工作學習時間沖突
      師大家教   起止年月:2008-06 ~ 2010-02
      公司性質(zhì): 事業(yè)單位  所屬行業(yè):專業(yè)服務/教育/培訓
      擔任職位: 家教
      工作描述: 輔導應屆初中生數(shù)學與英語,心理壓力調(diào)節(jié)。
      離職原因: 工作學習時間沖突

      志愿者經(jīng)歷
      教育背景

      畢業(yè)院校: 華南理工大學  
      最高學歷: 本科  獲得學位: 學士 畢業(yè)日期: 2010-07
      專 業(yè) 一: 機械自動化 專 業(yè) 二: 
      起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
      2006-09 2010-07 華南理工大學 機械自動化 學士學位 -
      2007-07 2008-05 華南理工大學 機械自動化 駕駛執(zhí)照C證 -
      2007-09 2008-05 華南理工大學 機械自動化 英語 4 級證書 -
      2008-05 2008-09 華南理工大學 機械自動化 金工實習 -
      2009-05 2009-10 華南理工大學 機械自動化 電子工藝實訓 -
      2010-06 2010-09 華南理工大學 機械自動化 SolidWorks證書 -
      語言能力

      外語: 英語 優(yōu)秀 粵語水平: 精通
      其它外語能力: 日語 | 讀寫能力 : 良好 | 聽說能力: 良好
      國語水平: 優(yōu)秀  
      工作能力及其他專長

      英語等級: CET4 | 470
      語言能力1: 英語 | 讀寫能力 : 精通 | 聽說能力: 熟練
      語言能力2: 日語 | 讀寫能力 : 一般 | 聽說能力: 一般
      計算機技能 :熟練使用auto cad、solidworks、pro/e 等繪圖軟件;熟練運用microsoft office 系列辦公軟件進行辦公室日常工作;對plc進行機械自動化有一定了解與應用;有較好的計算機網(wǎng)絡知識與技能。
      個人愛好: 音樂(鋼琴業(yè)余)、心理學、繪畫、閱讀、羽毛球、籃球、跑步
      詳細個人自傳

      優(yōu)勢:綜合素質(zhì)較好,能基于客觀事實溝通,EQ高,情緒穩(wěn)定,責任心強,學習能力佳,反應快,做事有條理,風險控制意識較好,注重與他人進行互動與反饋。
      劣勢:無特別拔尖專業(yè)技能,社會經(jīng)驗較少,膽量有待增強。

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