小學(xué)教師個人求職信范文
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小學(xué)教師個人求職信范文
尊敬的**小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫××，2004年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)，現(xiàn)于××中學(xué)任教，主教美術(shù)。今天參加**小學(xué)的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要報告我的情況。
我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗。大學(xué)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華美術(shù)史》、《美學(xué)概論》、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色 彩》、《平面構(gòu)成》、《線描》、《解剖》、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計、》《印刷設(shè)計》《設(shè)計素描》《書法形式 美與設(shè)計實作》《裝飾設(shè)計色彩》
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的`情操。因此，在大學(xué)時時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚 的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
這些工作經(jīng)歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團隊合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!
最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天!
此致
敬禮!
附：小學(xué)教師個人求職簡歷
教育培訓(xùn)
最高學(xué)歷：�？�
畢業(yè)日期：2002——2005
畢業(yè)學(xué)校：江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院
所學(xué)專業(yè)：小學(xué)教育
外語水平：英語優(yōu)秀
普通話水平：標(biāo)準(zhǔn)
所獲證書：
工作經(jīng)驗
社會實踐經(jīng)歷： 有半年家教經(jīng)驗
曾在263網(wǎng)絡(luò)集團武漢分公司兼職2個月
曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判
曾在武漢市梅苑小學(xué)見習(xí)兩個月
專業(yè)特長
電腦水平：
能熟練操作Windows，Office
能用Authorware，F(xiàn)lash MX 2004制作課件
會架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通計算機硬件維護(hù)
英語水平：
具有一定的聽、說、讀、寫的能力
自我評價
興趣愛好：喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。
喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。
個人特點
學(xué)習(xí)能力強，待人真誠，性格開朗。
工作時認(rèn)真、積極、不輕易放棄。
有良好的團隊合作精神，善于與兒童交流。
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