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    1. 實(shí)用文檔>樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃教案

      樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃教案

      時(shí)間:2024-09-01 15:20:22

      樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃教案

      樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃教案

      樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃教案

        (一)欣賞配樂(lè)故事

        老師要給小朋友講個(gè)故事,故事的名稱就叫“樹(shù)媽媽和樹(shù)葉娃娃”,聽(tīng)了這個(gè)名字,請(qǐng)你猜一猜故事里可能講些什么?

        1.欣賞故事。

       。1)提問(wèn):故事里講了件什么事情?(故事講了樹(shù)葉娃娃離開(kāi)了樹(shù)媽媽,后來(lái)又回到樹(shù)媽媽身邊的事情)。

       。2)請(qǐng)小朋友再聽(tīng)一遍故事,聽(tīng)完故事有什么問(wèn)題可以提出來(lái)。

       。ǘ┰俅涡蕾p故事。(老師邊講邊配畫(huà))

        1.幼兒自由提問(wèn)。

        老師,幼兒共同幫助解決幼兒提出的問(wèn)題。

        2.老師提問(wèn)。

       。1)夏天的時(shí)候,樹(shù)媽媽的心情是怎么樣的?為什么?

       。2)秋天到了,樹(shù)媽媽看到樹(shù)葉娃娃都飄走了,她的心情又怎么樣?為什么?

       。3)小樹(shù)葉聽(tīng)到了樹(shù)媽媽的歌,它們是怎么做的?什么是安慰?(讓媽媽快樂(lè)起來(lái),高興)。

        3.幼兒學(xué)唱。

       。1) 請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)關(guān)心媽媽的小樹(shù)葉,唱歌給媽媽聽(tīng),你們聽(tīng),樹(shù)媽媽唱起了傷心的歌謠。(老師唱第一段,幼兒唱第二段)

        (2) 媽媽知道你們的心里也很難受,可是,如果讓媽媽看到你們這么難受,媽媽也會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)那么把難受的樣子藏起來(lái),拿勇敢的樣子在唱歌媽媽聽(tīng)一遍。

        幼兒再次練習(xí)。

        4.學(xué)說(shuō)安慰媽媽的話。

        現(xiàn)在媽媽有點(diǎn)放心了,你們?cè)賮?lái)說(shuō)一句安慰媽媽的話,讓媽媽更加高興一點(diǎn)。

        第二年春天到了,樹(shù)葉娃娃有沒(méi)有回來(lái)?現(xiàn)在樹(shù)媽媽的心情又 怎么樣了?

        (三)故事表演。

        你們喜歡小樹(shù)葉嗎?我們就來(lái)表演這個(gè)故事,請(qǐng)你們打扮一下(拿胸飾)來(lái)當(dāng)可愛(ài)的樹(shù)葉娃娃、老師演樹(shù)葉媽媽

        集體表演。

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