《敲門(mén)的陌生人》安全教案

《敲門(mén)的陌生人》安全教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的看法

　　2、培養(yǎng)幼兒隨機(jī)應(yīng)變能力，加強(qiáng)他們的警惕意識(shí)。

　　3、交給孩子自護(hù)常識(shí)，嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對(duì)陌生人來(lái)敲門(mén)。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、設(shè)想情境，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

　　2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

　　難點(diǎn)：憎惡壞人，能在不同的情境下想出多種應(yīng)付的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小紅帽圖片、故事、兒歌。教師編排生活中哄騙小孩的對(duì)話。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示圖片，講故事導(dǎo)入新課。

　　1、師：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小朋友，猜猜他是誰(shuí)呀？”

　　2、出示小紅帽圖片，你們認(rèn)識(shí)她嗎？今天老師除了帶她給你們認(rèn)識(shí)，還帶來(lái)一個(gè)關(guān)于她的故事�！�

　　3、老師有感情地講故事，幼兒回顧童話內(nèi)容。

　　聽(tīng)了《小紅帽》的故事，善良、可愛(ài)的小紅帽怎么啦？你們有沒(méi)有一個(gè)人呆在家里過(guò)？如果你們一個(gè)人在家，有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)敲門(mén)，你們會(huì)不會(huì)給他開(kāi)門(mén)？為什么呀？（幼兒自由回答）

　　現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，老師扮演敲門(mén)的陌生人，你們扮演獨(dú)自在家的小孩，看看你們會(huì)怎樣？

　　二、游戲

　　針對(duì)陌生人的各種謊言和幼兒一起表演情景對(duì)話。

　　1、咚咚咚，師：“小朋友，快開(kāi)門(mén)，我是你爸爸的好朋友，我來(lái)還你爸爸的工具。”

　　“我是查水表的阿姨，有人嗎？快開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！”

　　“我是你的表姨，是你媽媽的親戚呢！手里還提著一個(gè)裝著水果的大籃子····”

　　2、老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己打算怎么辦？讓其他小朋友判斷對(duì)錯(cuò)。

　　3、小結(jié)：當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。要問(wèn)清楚他是誰(shuí)？找誰(shuí)？讓他自己給爸爸、媽媽打電話，或者讓他等爸爸回家后再來(lái)，或者讓他再外面等一會(huì)兒，爸爸很快會(huì)回來(lái)。若來(lái)人在門(mén)外糾纏不休，就趕快給父母打電話，或者撥打報(bào)警電話110.總之，無(wú)論他說(shuō)什么都不要給他開(kāi)門(mén)。老師希望你們都做聰明的小紅帽喲！

　　三、唱兒歌，結(jié)束新課。

　　再次出示小紅帽圖片，和幼兒唱兒歌《小紅帽》，結(jié)束新課。

　　四、活動(dòng)延伸。

　　小朋友，老師知道你們畫(huà)的畫(huà)最漂亮了，那今天回家就把我們發(fā)現(xiàn)陌生人敲門(mén)時(shí)保護(hù)自己的方法畫(huà)下來(lái)，做成安全日記貼在家門(mén)上，隨時(shí)提醒自己不要相信陌生人的話。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)，通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)了孩子們對(duì)壞人的憎惡之情，然后圍繞生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題—“敲門(mén)的陌生人”開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒充分調(diào)動(dòng)所有的智慧會(huì)探索、去發(fā)現(xiàn)、去尋找解決問(wèn)題的方法。在情景表演中，給予了幼兒充足的、自由的探索時(shí)間和空間，幼兒積極參與，針對(duì)陌生人的各種謊言，都能應(yīng)對(duì)自如。從活動(dòng)的效果來(lái)看，完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)成了理想的效果。但本次活動(dòng)不足的地方是：情景編排有一定的局限性，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還需要和家長(zhǎng)一起加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全自護(hù)教育，多開(kāi)展安全教育活動(dòng)課，提高孩子們的自護(hù)能力。

　　小百科：陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

【《敲門(mén)的陌生人》安全教案】相關(guān)文章：

是誰(shuí)在敲門(mén)小班教案07-07

門(mén)外有敲門(mén)聲的教案05-31

小心陌生人教案10-09

注意陌生人教案實(shí)錄08-15

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)感悟英文03-19

馬路安全的中班安全教案09-06

《安全的玩》中班安全教案06-21

《煤氣與安全》大班安全教案09-12

《出游安全》大班安全教案05-30

馬路安全教案09-12