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    1. 實用文檔>小學(xué)語文一年級下《識字6》教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文一年級下《識字6》教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-10-23 00:30:12

      小學(xué)語文一年級下《識字6》教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文一年級下《識字6》教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文一年級下《識字6》教學(xué)設(shè)計

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、認識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字,會寫“沙、海”兩個字,小學(xué)語文一年級下:《識字6》教學(xué)設(shè)計。

        2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節(jié),初步感知數(shù)量詞的用法。

        學(xué)習(xí)重點:

        1、認識“海、鷗”等9個生字。

        2、正確流利的朗讀課文,初步感知數(shù)量詞的用法。

        學(xué)習(xí)難點:初步感知數(shù)量詞的用法,嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。

        學(xué)前準(zhǔn)備:生字卡片、圖片等。

        學(xué)習(xí)過程:

        一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

        小朋友,你們喜歡旅游嗎?你去過哪些地方?今天,老師和大家要去幾個很美很美的地方,想去嗎?(想)讓我們一起出發(fā)吧!

        二、學(xué)習(xí)、感悟課文第一節(jié)。

        1、出示海灘的圖片。

        說說你看到了什么?

        板帖:海鷗沙灘

        軍艦帆船

        2、小朋友真會觀察,這些詞語你會讀嗎?自己試一試。

        (1)自己讀。

        (2)誰會讀?指名讀。

        (3)齊讀。

        3、真了不起,可里面的生字你會認嗎?

       。1)指名讀。

       。2)開火車讀。

        (3)小朋友,在這么短的時間里,你記住了哪個生字?是怎么記的?

        (4)讓我們再來一起讀一讀生字。

        4、瞧,這美麗的海灘正向我們招手呢!小朋友,這時你最大的愿望是什么呀?

        5、課文的第一小節(jié)就寫了這個美麗的地方,請小朋友自己打開書來讀一讀,小學(xué)一年級語文教案《小學(xué)語文一年級下:《識字6》教學(xué)設(shè)計》。

       。1)自己讀。

        (2)誰愿意來讀?

       。3)聽到小朋友讀得那樣認真,老師也想來試試。(范讀)

       。4)請同桌一起讀。

       。5)起讀。

       。6)看著圖試著背一背。

        三、課間操《火車開了》。

        四、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)。

        1、火車一路開過來,你看到了田野里有什么?

        2、田野里的景色真美呀!課文的那一小節(jié)寫的呢?請小朋友趕緊打開書,找一找,讀一讀。

       。1)自由讀。

       。2)老師也想把它讀得好聽一點,可是呀,怎么讀也讀不好,誰能教教我?

        (3)指名讀。

       。4)范讀。

       。5)男、女聲比賽讀。

        3、小朋友,這一小節(jié)里躲藏著三個生字寶寶,你能把它圈出來,讀一讀嗎?

       。1)學(xué)生自己圈生字。

        (2)教師貼出生字卡片。

        (3)指名讀。

       。4)組詞,請小老師領(lǐng)讀。

       。5)你用什么方法記住哪個字的?

        五、出示課文一、二小節(jié),復(fù)習(xí),鞏固。

        1、小朋友,剛才我們學(xué)習(xí)了課文的一、二小節(jié),請你們自己美美的讀一讀。

        2、讀后,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        3、請女同學(xué)讀前兩個字,男同學(xué)讀后兩個字,美美的體會一下。

        4、呀,我真不小心,把課文的順序打亂了,你們能幫我排列一下嗎?(四人小組合作排列課文)

        5、復(fù)習(xí)生字。(鷗、艦、秧、塘)

        六、指導(dǎo)書寫:“海、沙”。

        七、機動。

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