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    1. 自主創(chuàng)業(yè)策劃書

      時間:2021-06-15 13:49:15 策劃書 我要投稿

      自主創(chuàng)業(yè)策劃書范文

        自主創(chuàng)業(yè)策劃書(一)

        一、自主創(chuàng)業(yè)背景:

      自主創(chuàng)業(yè)策劃書范文

        當(dāng)代80后大學(xué)生都有這樣的體會:大學(xué)時期是人生中最美好的階段,魂牽夢繞的歲月,風(fēng)花雪月的年紀(jì),對身邊的事做起來都很有激情,對新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很BIT(BIT指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻,信息頻繁交換,時代瞬息萬變,新舊事物交替很快,大學(xué)生作為時代的領(lǐng)跑者,也是一樣。

        我也是一名大學(xué)生,我的閑置物品很多,大學(xué)生涯幾年,學(xué)習(xí)用書、報刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等,這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學(xué)、親戚、朋友,那也只是一部分,還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售,這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。

        我們學(xué)校以前也都開設(shè)了‘供求信息’有關(guān)的“跳騷市場”、“愛心義賣”等學(xué)生活動,可是在市場調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。

        針對與此,我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”方案闡述如下:

        二、市場潛力分析:

        2、我本身作為一名在校大學(xué)生,經(jīng)常體會到自己和周圍的大部分同學(xué)閑置物品太多,扔掉很可惜,自己留下很多東西都用不到了,又來不及處理,有心賣掉又沒有時間和精力,最主要是沒有一個真正的校園交易市場。

        3、我在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)做了一個關(guān)于大學(xué)生閑置物品如何處理的市場調(diào)查,市場調(diào)查報告共100份。

        現(xiàn)附部分樣卷如下:

        (1)你想對你的閑置物品如何處理?

        留作紀(jì)念 (40%) 賣掉(36%)

        丟棄(14%)? 送給同學(xué) (10%)

       。2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?

        在校園內(nèi)張貼廣告(39%) 委托朋友代售(9%)

        放在置換店里代售 (23%)? 其他? (38%)

       。3)如果校園內(nèi)開設(shè)一家閑置物品置換店你對此有何感想?

        希望 (62%)? 不希望 (8%) 有沒有都一樣 (26%)

       。4)如果在校園內(nèi)有做兼職的機會你會?

        很愿意去做 (26%) 看情況而定(62%) 不愿意去做 (10%)

       。5)您認(rèn)為在大學(xué)校園開辦大學(xué)生“閑置物品置換中心”會給學(xué)生和老師提供很大的方便嗎?

        會(45%)? 可能會(40%)

        不會(5%)? 不好說(10%)

       。6)****

       。7)****

       。8)****

        三、日常業(yè)務(wù)范圍:

        1、置換范圍:二手學(xué)習(xí)用書、報刊文摘、二手家電手機、電腦配件、二手日用? 品、玩具、廢舊生活物品回收等;

        2、服務(wù)項目: 大學(xué)生閑置物品出售,出租;

        3、服務(wù)范圍:在校老師和學(xué)生,負(fù)責(zé)宣傳和交流。

        四、贏利模式:

        在“信達(dá)閑置物品置換中心”每件物品交易成功,我店收取7%的手續(xù)費、2%的占地費以及1%的服務(wù)和宣傳費用等其他。

        五、資金規(guī)劃:

        1、資金投入:

       。ú簧儆4萬元RMB);

        2、1、5萬元RMB用于一年的房租;

        3、2萬元RMB用于購買設(shè)備(2臺收款機,貨架,價條等);

        4、0、5萬元RMB用于其他費用(廣告費,稅費等)。

        六、階段目標(biāo):

        第一階段(**年):在蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”;讓這一新理念在校園師生內(nèi)深入人心,打出一個品牌;

        第二階段(**年):在蘇州市內(nèi)各個高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店,旗艦店等,擴大貨源,擴展市場,讓“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞;

        第三階段:(***年)在江蘇省各大高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店,旗艦店等,繼續(xù)擴大貨源,擴展市場,使“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設(shè)施”!

        七、在校大學(xué)生課余時間在校打工——“亮點”

       。ㄒ唬┬(nèi)勤工助學(xué)如何管理

        1、置換中心派專人對勤工助學(xué)學(xué)生進行崗前培訓(xùn),制定工作時間表并指導(dǎo)開展工作;

        2、由勤工助學(xué)管理員對勤工助學(xué)學(xué)生出勤情況,工作量勞動表現(xiàn),勞動效果等情況進行考核;

        3、勤工助學(xué)學(xué)生每學(xué)年考核情況作為評選勤工助學(xué)積極分子的依據(jù),并上報學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)部門;

        4、按照相關(guān)規(guī)定給予勤工儉學(xué)的大學(xué)生工資薪酬并采取相應(yīng)的激勵措施和力所能及的幫助。

       。ǘ⿳徫灰

        1、學(xué)生應(yīng)樹立良好的工作形象,工作態(tài)度端正,責(zé)任心強;

        2、講究工作方法,努力提高工作效率,熱愛所分配的工作;

        3、參加勤工助學(xué)的學(xué)生因病因事無法工作,應(yīng)事先向管理員請假并征得同意;

        4、不能擅自缺勤和私自更換崗位;

        5、通過勤工助學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生自立意識勞動觀念,為培養(yǎng)學(xué)生“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”等能力起到積極作用。

       。ㄈ﹫蟪

        1、學(xué)生參加校園內(nèi)勤工助學(xué)活動的報酬原則上5-8元/小時,高強度高難度技術(shù)性強的工作可略微上調(diào);

        2、學(xué)生的勞動崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報表”、“及勤工助學(xué)工資簽收表”;

        3、每月財務(wù)定期發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)工資;

        4、崗位分配按多人分一組即多組制。

       。ㄋ模┢渌

        1、學(xué)生在進行勤工助學(xué)活動時,因本人失誤造成經(jīng)濟損失的,要給予賠償,擔(dān)負(fù)相關(guān)的責(zé)任;

        2、規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,解釋權(quán)歸“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”。

        八、財務(wù)分析

        (一)、支出

        1、維護費用 ( 維護店鋪的桌柜、收銀機等其他物品,占用5%);

        2、設(shè)備費用 (收款機、貨架、架條等,占用20%);

        3、人員工資 (按期發(fā)放在置換中心員工的工資等其他勤工儉學(xué)費用,占用30%);

        4、推廣費用 (日常的宣傳、推廣以及促銷費用,占用5%);

       。ǘ、收入

        2、注冊收費VIP (根據(jù)實際情況收取若干元)

        3、代理業(yè)務(wù)(每月目標(biāo)500元)

        九、創(chuàng)業(yè)口號:

        “ 源自校園,服務(wù)師生,激情加盟,無悔青春”

        十、創(chuàng)業(yè)宗旨:

        在符合學(xué)校相關(guān)的管理制度下,本著“嚴(yán)格物品管理、健全運營機制、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”為廣大師生提供安全,誠信,實惠的交易平臺。

        十一、附各類工作表(樣卷):

        表一:工作時間安排表(計劃裝飾期、試營業(yè)、正式營業(yè)(具體實踐根據(jù)實際情況落實));

        表二:崗位人員及基本工資設(shè)定;

        表三:投資費用預(yù)估;

        表四:臺位及布局;

        表五:價格定位及業(yè)績預(yù)估分析;

        表六:所在員工出勤以及其他考核;

        表七:在校老師、同學(xué)意見以及建議。

        自主創(chuàng)業(yè)策劃書(二)

        一、前言

        在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,必須提前做好準(zhǔn)備,給自己充電。

        當(dāng)然,鍛煉自我的方法有很多,我們可以出去實習(xí),也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,獨樹一幟,不說是做第一個吃螃蟹的人,也要有自己的一套風(fēng)格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,才能更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

        當(dāng)今社會,在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗的一種趨勢,這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗,同時還可以通過自己的努力,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以,我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索,探求,在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

        為此,我們打算建立一個“點子”便爾店,既方便他人,也滿足自己,從更大的方面跟上時代的步伐,促進社會的發(fā)展!

        這是個知識的時代,但是這個時代更加需要人才,只要你愿意,沒有什么不可以,相信自己----路是自己走出來的!

        二、創(chuàng)業(yè)背景:

        1、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同?萍疾粩嗟倪M步,生活水平的不斷提高,人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的`事情。

        2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,增加實踐經(jīng)驗,不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

        三、創(chuàng)業(yè)目的:

        1、眾所周知,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識更重要,這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

        2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān),二來也可以向他人證明自己的自立與成長,但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

        四、經(jīng)營項目及內(nèi)容:

        1、經(jīng)營內(nèi)容:主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需,作為他們的一個“幫手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情。

        2、主要項目:

        代辦PARTY策劃:根據(jù)所需者的個人需要(包括場地、時間、操辦等級、風(fēng)格等方面),進行生日聚會,同學(xué)聚餐,男女約會等項目的策劃,并按時按要求完成任務(wù);

        代寫文字方案:可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案,包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應(yīng)用文體;

        代取物品:代替一些不想把時間浪費在路上的同學(xué)取些所需物,并且代保管(保管另外收取費用);

        代溝通交流:大學(xué)猶如小社會,同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快,但是由于自尊心作怪,始終無法先開口解開疙瘩,這時我們就可以代替需要者,作為中介人進行幫助溝通交流,使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解;

        代出點子:吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗,為一些在生活,學(xué)習(xí),感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子,從而為需求者排憂解難。

        五、經(jīng)營原則:

        1、真實原則:對求助者以禮相待,不欺不瞞,友善平等。“顧客是上帝”在這里不再是空洞的說教,而是一種真實的感受;

        2、互利原則:在真誠的基礎(chǔ)上,做到主顧雙方平等互惠;

        3、科學(xué)性原則:保證為求助者所提供的策劃,方案科學(xué)可靠,真正做到切實可用。

        六、服務(wù)群體:

        1、學(xué)習(xí)工作繁忙,無暇動腦的人群;

        2、時間緊迫,求助無門的人群;

        3、力主創(chuàng)新,個人能力單一的人群。

        七、市場分析:

        1、在大學(xué)的校園內(nèi)外,至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上,我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此,市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上,很多同學(xué)會存在戒備的心理,所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

        2、另外,大學(xué)本來就是個人才濟濟的地方,“點子”對大家來說都是隨手就來的事,所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題,所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點子",先著手樹立一個良好的形象,以便更快打開市場。

        八、經(jīng)營策略:

        1、人力上:集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時,人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式;

        2、宣傳上:開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上,發(fā)放大量的宣傳單,先吸引群眾眼球,打入寢室內(nèi)部做宣傳;

        3、經(jīng)營上:為了彌補資金上的缺乏,可同時在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù),不僅可以增加收入,還可以在一定程度上增加知名度,讓前來打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍,擴大宣傳面;

        4、策略上:開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務(wù)等業(yè)務(wù);

        5店面上:店面需設(shè)在引人矚目的地方,店面設(shè)計上需新穎獨特,體現(xiàn)智慧形象;

        6、設(shè)備上:需要兩臺電腦、打印機、復(fù)印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。

        九、經(jīng)費來源及分配:

        1、起初,采取入股制,自備電腦等大件物品;打印機、復(fù)印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

        2、分配:

        1)月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn):每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工;

        2) 每月提成分配標(biāo)準(zhǔn):按個人接受項目、完成項目及顧客的滿意度分配,將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級,從而分配提成。

        十、收費標(biāo)準(zhǔn):

        代辦PARTY策劃:按策劃的難易程度收費,基本費為5元,然后按難度稍作調(diào)整,其余按顧客滿意度自行付費;

        代寫文字方案:按字?jǐn)?shù)要求付費,基本費為2元,然后按難度稍作調(diào)整;

        代取物品:按路途遙遠(yuǎn)程度及物品重量收取費用,基本費為2元,然后按難度稍作調(diào)整,且代保管,保管另外收取費用,平均1元/天;

        代溝通交流:根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費用,基本費2元,且第一次調(diào)解失敗,可免費進行第二次調(diào)節(jié),直至顧客滿意;

        代出點子:基本費用2元,如對所需者無用,可免去收費;

        十一、預(yù)想問題及解決辦法:

        在服務(wù)過程中,可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱,為此,我們必須堅持“顧客是上帝”的原則,盡量滿足顧客合理要求;

        在服務(wù)過程中,也可能出現(xiàn)這樣的情況,因為本店的失職,導(dǎo)致延誤顧客需求項目的進行,這時,我們必須向顧客道歉,并免去收取費用,且承諾下次免費為該顧客服務(wù)一次。

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